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计算机与教育 知识工程中的知识类型及其推理机制 陈有刚1， 马秀成2 (1大连市CBE学会，辽宁大连116024； 2沈阳广播电视大学，辽宁沈阳 110003) 摘要：该文在给出知识的若干类型后，着重讨论了函数式知识和语义词式知识的表示法和推理机制。 由此可以设计井实现在计算机辅助教育中有重要应用的教育评审系统和问题解答系统。 关键词：知识工程；知识表示；推理；CBE 二十一世纪，是知识人——知识创新—— (6)宾语式：其形式是：“……是什么”。也可 知识工程——知识经济的时代，是知识人使用人 称为客体型。 类智能和计算机智能进行知识创新，并通过知识 (7)谓词式：其形式是：“……动作……”。也 工程，使其转化为经济效益和社会效益的知识经 可称为动作型。 济时代。 (8)状语式：其形式通常是表示时间、地点、 什么叫做知识?国际经济合作与发展组织把 原因、方法等等。也可称为说明型。 (9)关系式：其形式是：“A是B的……”，或 知识分成四大类，即know—what，know—why， know—how，know—who。也有人将知识再增加 “A大于B，，等等。也可称为比较型。 三大类，即know—when，know—where，know— (10)公式式：其形式是：“A一…·”。也可称 how 为计算型。 manyo 根据知识的内容和结构可以分为各种类型。 (11)函数式：其形式是：F=f(x，Y，z，…)。 例如，描述性知识、过程性知识、控制性知识；再如 也可称为实时型。它的含义是：“对于当前时刻的 概念性形式、状态性知识、过程性知识；还有简单 输入，可以得到或反映出当前时刻的输出”。当然 知识或复合知识，等等。 该函数可能是算术型的，也可能是逻辑型的，等 等。 1 知识类型 (12)过程式：其形式是：“1…，2…，3…．”。也 本文将知识类型分为下列形式： 可称为步序型。它们之间的关系可能是“顺序”、 (1)定义式：其形式是：“A叫做B”，或“A，称“与”、“或”等关系。 为B”。也可称(之)为概念型。 (13)算法式：其形式是一个框图或一段程 (2)公理式：其形式是：“A是B”。也可称为事序。也可称之为程序型。 实型。 (14)控制式：其形式是：“在输入序列zxcvbn (3)定理式：其形式是：“如果A，则B”。也可的控制下，状态依序改变为ASDFGH，并依序输 称为论断型。 出为435678”。也可称为时序型。它的典型例子是 (4)规则式：其形式是：“如果A，B，C，则G”。状态转换图或有限自动机。 也可称为推理型。 (15)层次式：其形式是第一层是…，第二层 (5)主语式：其形式是：“谁……”。也可称为 是…，第三层是…。也可称为树型。 主体型。 (16)其它的还有：图表式，图形式，图像式， 陈有刚 1937年，男．东北财经大学教授，大连市CBE学会理事长。 电子邮件：chenyg@dlcbe．org∞