《明天不封阳台》教案徐永梅.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景： 1．面向学生：√ 初中 2．语文 3．课时：1 4．学生课前准备： 1）初读课文，整体感知，了解课文大意。 2）利用工具书，解决字音词义问题。 3）学生用作批注的方法阅读课文，标出节码，并画出各自然段的要点。 二、教学课题： 引导学生由关注鸽子的命运到关注自然界的万物生灵，进而关注我们人类自身。理解本文要表达的本文叙说了“我”家决定不封阳台的事情，提示了人与自然的正确关系，表达了人应与自然和谐相处，共同发展的思想。 1．学习生字新词，理解文章内容。 2．理解主旨：人与自然要和谐相处。 3．学习叙议结合及对比的写法。 三、教材分析： 《明天不封阳台》是苏教版八年级下册第二十四课，本文是杜卫东写的一篇随笔。课文比较贴近学生的实际，能更好的引导学生联系现实生活，让学生更好的在生活中学习语文，在语文中体验生活。课文叙说“我”家决定不封阳台的事情，揭示了人与自然的正确关系，表达了人应与自然和谐相处，共同发展的思想。/snapshot/fbd97a017f7ae37d，展示奥运会吉祥物“福娃”的图案。 请看图片，请同学给我们介绍一下这幅图案。（包括五幅图案的名称，表达的含义）结合学生的发言略作补充：这是北京2008年第29届奥运会吉祥物。它们的名字分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。“贝贝”是一条鱼，“晶晶”是一只大熊猫，“欢欢”是指火，代表奥林匹克圣火，“迎迎”是藏羚羊，“妮妮”是一只燕子。大家都知道，这些吉祥物有一个共同的好听的名字叫福娃。它们的名字连起来就是——（展示幻灯，师生齐声说 ）“2008，北京欢迎您！”。 其实，这五个形象来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。它们向全世界人民传递了友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。那么，在现代城市中，我们应该怎样处理好人与自然的关系呢？让我们一起走进杜卫东《明天不封阳台》这篇文章，看看能否从中得到一些新的启示。 (二)听课文朗读录音，考虑下列问题： 1．开始我一家决定封不封阳台？ 2．来了一只受伤的鸽子后，想法如何呢？ 3．最后我们的决定封不封阳台？ (三)夯实基础，扫清字词障碍： 1．注音（四个同学上黑板注音，每人一组） 链接【百度有哪些信誉好的足球投注网站】《明天不封阳台》课件： /view/626241ed102de2bd9605885d.html， 出示以下生字及字音：（先出现生字，然后出示字音） 沐浴（mù） 霓虹灯(ní) 倏然（shū） 蜷缩（quán） 恬淡（tián） 翘望(qiáo) 驯美（xùn） 孵化（fū） 焚毁（fén） 呐喊（nà） 喧嚣(xiāo) 悖论(bèi) 自给自足（jǐ） 龟裂(jūn) 蚂蚱（mà.zha） 温馨(xīn) 2．解词。让学生自己用词典解决。 眺望：从高处往远处看。 沐浴：沉浸在某种环境中。 瑰丽：异常美丽。 恬淡：恬静、安逸 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个排列着。多用来形容房屋等密集。 (四)整体感知，理清文章思路 复述、提问、回答、讨论、总结。链接【百度有哪些信誉好的足球投注网站】课件： /view/626241ed102de2bd9605885d.html出示以下内容： 想一想： 明天要封阳台，因为…… 写明天还封阳台吗？因为…… 写明天不封阳台。因为…… 学生阅读教材后回答，教者链接【百度有哪些信誉好的足球投注网站】《明天不封阳台》课件： /view/626241ed102de2bd9605885d.html，明确答案： 封阳台“可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的天地” 对封阳台的决定产生怀疑，是因为一只受伤而又在孵蛋的鸽子的到来。出于对鸽子的同情、忧虑，希望给鸽子有一个“安身立命的场所”。 明天不封阳台，是“为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子有一个新结识‘朋友’也为了它带给我的一片恬淡、和谐的思绪。”总之，为了与自然和谐相处。 (五)重点探究（系列问题，用卡片准备好，具体视情况而定提问） 1．儿子与“我”决定明天不封阳台考虑是否相同？你认为课文中作出不封阳台的决定所表达的主要意思是什么？ 明确：儿子：对这只鸽子忧虑和喜爱。 “我”：不但关注这只鸽子的命运，而且关注自然界的许多生灵；不但关注自然界，而且关注着人类自身。全文所要表达主要意思是人要与自然界和谐相处，与自然界共生共荣。 2．文章中写出明天要封阳台的目的是什么？后来决定不封阳台的理由和目的是什么呢？ 明确：A、封了阳台，可以阻隔住