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动平衡实验 转子动平衡实验 理论力学实验三 重庆大学力学实验教学中心 （设计性实验） 一、实验目的 1、了解转子不平衡的危害。 2、加深对动反力与达朗贝尔原理的认识。 3、掌握刚性转子动平衡的实验原理与实验技术。 二、实验设备及仪器 1、转子系统； 2、转速控制器； 3、调理电路； 4、电涡流传感器； 6、电子天平； 7、数据采集器； 8、计算机。 5、相位传感器； 动平衡实验 三、实验原理 ω 动平衡实验 1、转子：定轴转动的物体。任何转子在围绕其轴线旋转时，由于相对于轴线的质量分布不均匀而产生离心力。这种不平衡离心力作用在转子轴承上会引起振动，产生噪声和加速轴承磨损，以致严重影响产品的性能和寿命。 电机转子、机床主轴、内燃机曲轴、汽轮机转子、汽车车轮、陀螺转子和钟表摆轮等旋转零部件在制造过程中，都需要经过平衡才能平稳正常地运转。对转子的不平衡量进行校正，可改善转子相对于轴线的质量分布，使转子旋转时产生的振动或作用于轴承上的振动力减少到允许的范围之内。 转子的平衡包括不平衡量的测量和校正两个步骤。 2、实验装置 A、B —— 支座 Ⅰ、Ⅱ—— 平衡盘 电子天平 转速控制器 数据采集器 计算机 A Ⅰ Ⅱ B 相位传感器 电涡流传感器 调理电路 工作盘 转子系统 动平衡实验 本实验采用两平面影响系数法进行。不平衡的转子可以在垂直于转轴的两个校正平面上，添加平衡质量，来达到平衡。 Ⅰ、Ⅱ平衡盘为垂直于转轴的两个平行校正平面。欲调整不平衡转子的质量分布，可以选择两个合适的平衡质量 分别加于Ⅰ、Ⅱ平面内合适的位置，以消除或减小不平衡量，使之达到动平衡。 3、实验方法 四、实验步骤 1、在给定转速下，测量并记录原始转子在A、B支座处的的最大振幅及相位； 2、在Ⅰ平面内，单独试加自己选定的已知质量的试块，测量A、B支座处的最 大振幅及相位； 3、记录试块质量、安装相位和A、B支座处的最大振幅及相位； 4、在Ⅱ平面内，重复步骤2、3； 由此可以算出在Ⅰ、Ⅱ平衡盘内增加或减少单位质量对支座处振动的影响。 5、将第1、2、3、4步骤中测量的振幅及相位，输入计算机，利用提供的计算 软件算出Ⅰ、Ⅱ平衡盘应加质量及相位，并安装于Ⅰ、Ⅱ平衡盘内。 6、启动转子，测量A、B支座处的最大振幅，并与原始转子的最大振幅比较， 计算平衡效率。如果不理想，利用第5步算出参数，重做2-6步。 动平衡实验 五、原始数据记录 最大振幅 最大振幅 Va1= μm；∠ 度； Vb1= μm； ∠ 度； 试加质量 W= 克； ∠ +180度 P1= 克； ∠ 度； P2= 克； ∠ 度； 应加质量 Va= μm； ∠ 度； Vb= μm； ∠ 度； Va2= μm； ∠ 度； Vb2= μm；∠ 度； W= 克； ∠ +180度 试加质量 平衡效率 相位 相位 Ⅰ平面和A支座 Ⅱ平面和B支座 Vao= μm； ∠ 度； Vbo= μm；∠ 度； 原始转子 动平衡实验 六、问答题 1、是何原因造成转子支座或轴承受到附加动反力？ 2、试举出三个以上你所知道的应该进行动平衡的事例。 七、转子旋转过程中安全注意事项 1、启动转子时，必须盖好防护罩。 2、转子运转时，人应站在转子侧面。 3、留长发同学不得站在旋转转子附近。 4、转子转速不得超过1500转/分。发现超速时立即停车。 动平衡实验 实验报告提交 1.全部实验结束后，一周之内完成实验报告。 2.学习委员收齐，交到第二实验楼 B101室（物业管理办公室）。