5-1系统评价.ppt

* 除了这些，还有： 1、有些方面的指标比较难以使用数量化的指标来说明； 2、不同的指标包含的含义不同，比好比较； 3、评价指标和结果易受评价主体的主观因素影响。 但是给出定量依据又是我们追求的目标。 汽车的时速与油耗虽然可以有数量化的指标，但是两者量纲不同，要进行综合评价，必须进行量纲一元化。 时速可能越快表示性能越好，油耗却是越低越好。 * 系统评价不能代替系统决策，只是为系统决策提供决策依据。 系统评价是技术工作，由技术人员完成；系统决策是领导工作，由领导者最终完成，更多是一种艺术。 系统评价可给出方案优劣性的评定结果，是决策的主要依据；但系统决策还受某些隐蔽、难以描述或不宜公开的因素影响。 为了做好系统评价，有些基本原则是必须遵守的。 系统评价的目的是为了更好地作出决策，因此决策的质量直接影响决策的正确性，因此： （*）1、首先必须保证评价的客观性。必须注意：评价资料的全面性和可靠性；防止评价人员的倾向性；评价人员组成的代表性；表态不受压力；保证专家人数的比例等。 （*）2、不能搞“陪衬”方案。 （*）3、评价指标要全面。 （*）4、评价指标要符合国家方针政策。 * 要客观地进行评价，首先必须对各方案进行详细了解。 “评价指标要成系统”：建立合理的评价指标体系，为了保证全面、便于分析，可以建立由大类指标和单项指标组成的层次结构指标体系。 简要说明各方案，明确系统方案的目标体系和约束条件； 确定由所有单项和大类指标组成的评价指标体系； 确定各大类及单项评价指标的权重； 进行单项评价，查明各项评价指标的实现程度； 进行综合评价，综合各大类指标的价值和总价值； 给出评价结论，包括对方案的优劣分析、排序，对评价结论的分析意见等。 * 这里给出了一种比较全面的指标分类，在实际运用中，随具体问题而异，不同的系统，其组成的指标因素是大不一样的。 * 因此在建立评价指标体系时因遵循如下的原则。 什么是非相容性原则？例如维修时间，包括检测时间、更换时间等。 在满足一定的完整性原则的基础上，还要追求简洁，让指标体系即比较完整，又能抓住中心而简洁。 * 此外，在不同的时期，评价标准可能变化，造成指标体系可能不同；考虑的重点不一样，各评价指标的重要性不一样，即权重可能不同。 （*）建立指标体系之后，下一步就是确定各层指标的权重值，权重值一般可以根据经验直接给出，或者通过构造判断矩阵，然后通过单排序得到（方法在层次分析法中已经进行了介绍）。 接下来，要完成系统评价，还需要做什么？ * 记分的大小由评价者制定。 * 大家想想在体操比赛过程中，对体操运动员的动作是如何进行评价给分的？ * * 有5台设备，15个操作者，其操作感受情况如下表所示。 * 此外，在不同的时期，评价标准可能变化，造成指标体系可能不同；考虑的重点不一样，各评价指标的重要性不一样，即权重可能不同。 （*）建立指标体系之后，下一步就是确定各层指标的权重值，权重值一般可以根据经验直接给出，或者通过构造判断矩阵，然后通过单排序得到（方法在层次分析法中已经进行了介绍）。 * 加权平均法是指标综合的基本方法。 具有两种形式：加法法则、乘法法则。 * （*）乘法法则不容许哪一项指标处于最低水平上。 可以转换成加法形式，取对数。 加法规则各项指标可以线性地互相补偿。 * 实际上就是乘法规则的应用 * 对于那些越小越好，或者越接近中间的越好，如何进行统一？ * 三级评价指标的内涵 1、“科学创新基地”包括知识生产基地和技术创新与成果转化基地。 “知识生产基地”由国家实验室、国家重点实验室、国防重点实验室、教育部或教育部省共建重点实验室、教育部社科重点研究基地等组成。 “技术创新与成果转化基地”由国家工程研究中心、国家工程实验室、国家工程技术研究中心、教育部工程研究中心、国家技术转移中心、国家大学科技园、大学文化科技园等组成。 2. “国家级基础性科研项目”由973国家重大基础研究项目、国家自然科学基金项目和国家社会科学基金项目等组成。 3. “国家级奖励成果”由国家最高科技奖、自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、中国十大科技进展奖、中国高校十大科技进展奖、国家社科基金项目优秀成果奖、中国高校人文社会科学研究优秀成果奖和国防院校科研特殊贡献等组成。 4 “学科水平”由国家级重点学科、博士后流动站、二级学科博士点和二级学科硕士点等组成。 5. “杰出教师”由国内外院士、国家教学名师、长江学者及创新团队带头人和国家自然科学杰出青年基金获得者等组成。 6. “杰出校友” 是指高校毕业生中杰出的政治家、企业家、科学家、文学家、青年法学家、经济学家和艺术家等，还包括获得各种奖励的优秀学生。 “杰出政治家”是指国家级正职领导、国家级副职领导、省部级等正职领导，中央委员及候补委员等。 “杰出企业家”是