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保险职业学院社会调查工作实施细则 社会调查是各专业教学计划规定的集中实践教学环节，有助于加强学生对社会政治、经济、文化生活的了解，有助于培养和提高学生认识、观察社会的能力。为了规范我院学生社会调查教学工作，特制定本实施细则。 一、社会调查报告目的与要求 1、社会调查是实践性教学的重要环节之一，与理论教学具有同等重要的地位。各系都必须进一步提高对开展此项工作重要性的认识，并根据各自的具体情况，成立相应的组织领导机构，建立健全有关规章制度，加强领导，采取有力措施，将此项工作落到实处。 2、各教学班应在系的具体指导下，充分发挥自身的优势，积极创造条件，确保此项工作的完成，并为逐步完善此项工作努力。 3、各专业的学生必须参加社会调查。 4、学生可根据自己所学专业确定调查单位及对象，根据各系列出的社会调查报告参考题目选择有针对性的，列出调查提纲，作好采访笔记，并独立写出社会调查报告。 二、社会调查报告主要应包含的内容 社会调查报告主要应包含的内容：基本情况（社会调查目的、参加时间、地点、调查的方法、内容、过程）、分析结果（发现的问题）、解决建议（运用所学理论去解决问题、提出自己的看法）。字数应不少于3000字。 三、社会调查报告的选题要求与程序 1、选题要求： 社会调查报告的选题应符合专业培养目标的基本要求。调查内容不宜过大，应有针对性。篇幅不宜过长，一般在3000字左右。 2、选题程序： ①社会调查报告的题目由各教研室提出。题目应有针对性，让学生能在短期内完成。 ②题目确定后，学生填写社会调查报告开题报告表，并报教研室审查是否符合教学要求。教研室和系主任对所有开题报告表审核确定后汇总送教务处备案。 ③题目确定后一般不得更换，确需改变题目应报系主任批准。 ④社会调查报告的选题应在第五学期放假前三周内进行。 四、考核与成绩评定 1、考核内容 ①学生在进行社会调查时的基本情况与表现，填写《保险职业学院学生实习鉴定表》，该表由被调查单位签署意见： ②所制订的调查计划（包括调查目的、调查对象、内容、范围、调查形式和方法）； ③学生撰写的调查报告； ④《社会调查报告》后需附撰写调查报告的原始资料； ⑤交实习总结一份，字数不少于800字，打印格式要求同调查报告正文。 2、成绩评定 ①学生撰写的调查报告由指导教师给出成绩。 ②成绩分优、良、及格、不及格四等。 五、社会调查报告规范格式的要求 1、调查报告章、节的编写参照国家标准GB1.1-87《标准化工作导则 编写标准的基本规定》第8章“标准条文的编排”的有关规定，采用阿拉伯数字分级编导。 示例：第一章第三条的第二条表示为：1.3.2 2、调查报告的构成： 封面 摘要 关键词 目录 正文 致谢 原始资料 3、调查报告打印及装订 调查报告必须用电脑打印。 ②封面标题用1号宋体，封面下方部分用3号楷体。一级标题用3号黑体，上下各空一行；二级标题用小3号黑体，前空12磅，后空12磅；三级标题用4号黑体，前空6磅，后空6磅；正文用4号宋体，行间距为1.5倍行距。 ③纸张用A4标准大小的白纸。论文打印时，纸的四周必须留足空白边缘，每一面的上方和左侧分别留边25mm，下方和右侧分别留边20mm，以便装订。插入页码为底部居中。 六、社会调查的指导教师及职责 1、学生社会调查的指导教师由系主任安排，一般由本专业教师担任，跨专业者报教务处协商，通常在本院内解决，极个别需外请者应报主管院长批准。 2、指导教师应由正、副教授、讲师或有相应高、中级专业技术职称者担任（如确有需要，各系可适当安排优秀的助教担任指导教师，但需配备一名副教授以上职称的老师指导）。对初次担任指导工作的中、青年教师，教研室要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查他们的指导工作。每位指导教师指导调查报告篇数一般不超过15篇。 3、指导教师的主要职责是： ①做好学生的思想工作，使学生明确社会调查的目的和意义。 ②指导学生做好选题工作。在选题前要充分了解每名指导学生的实际情况，掌握其学习特点、专长和水平。 ③指导学生针对自己的选题收集有关资料，进行调查研究。 ④指导学生拟定调查计划；经常了解学生社会调查进展情况，及时指导解决调查中遇到的问题；指导学生修改直至完稿。但不能动手替学生修改，更不允许提笔代写。 ⑤定期向教研室汇报所指导的社会调查工作的进展情况。 ⑥审查学生调查报告原始材料和草稿，发现有抄袭、剽、窃、弄虚作假者，应进行教育纠正。 ⑦评阅学生的社会调查报告，写出评语，并提出评分建议。 七、社会调查工作的检查与总结 1、检查： ①教研室主任要检查社会调查工作的落实情况，发现问题，及时解决。 ②系主任要组织和指导全系社会调查的检查工作，了解学生的思想状况和要求，了解教师的工作情况，发现问题，及时处理。 ③教务处组织进行系间互检和抽查，随时掌握社会调查的