人教版新课标四年级上册数学教案 第七单元【荐】.docVIP

教 案 （序号 1 ） 课题 简单的数据统计 课型 新授 本课题教时数： 本教时为第 1 教时 备课日期 11 月 27 日 教学目标 使学生了解数据整理的意义，初步学会简单的数据整理。 使学生知道绘制简单统计表的方法，并学会看简单的统计表。 培养学生的观察能力和分析能力。 教学重难点 绘制简单统计表的方法，并学会看简单的统计表。 教学准备 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、引入课题 二、教学新课 三、巩固练习 四、课堂小结 五、作业 1、学习例1 问：为什么要收集这些数据？表中的数据对反映情况来看有什么缺点？ 2、学习数据整理的方法。 问：表中数据分为哪几类？用什么方法 整理数据？ 边讲边板书，用划正字的方法整理1~10号同学喜爱球类的情况。 指明一学生板演11-20号同学喜爱球类的情况，其他同学自己划“正”字整理数据。 谁来说说我们刚才是怎样整理数据的？ 算出喜爱每一种球类的人数。 绘制统计表。 投影出示一张完整的统计表。 观察一下，这一张统计表有那些部分构成？ 教师边板书边知道学生编制统计表。 察、分析统计表。 根据表中的数据，大家看明白了什么？ 分析一下 ，在这个班中组织哪种球类比赛，最受欢迎？ 说明：上述统计表还可以制成书竖式的，投影出示并让学生观察。 小结：怎样进行数据整理？ 制一张统计表要注意什么问题？ 做“练一练”，填在书上。 看表回答下面的问题。 练习20、1、2 课后感受 在自学和联系生活实际的基础上，学生学得比较轻松。 授课日期 12月 8 日 教 案 （序号 2 ） 课题 简单的数据整理练习 课型 练习 本课题教时数： 本教时为第 2 教时 备课日期11 月27 日 教学目标 1、使学生进一步会用划正字的方法收集数据，并能在简单的统计表里表示出来，进一步学会看简单的统计表，并能在教师的知道下绘制简单的统计表。 2、进一步培养学生的时间操作能力，在时间过程中培养学生相互协作的精神。 教学重难点 会用划正字的方法收集数据，并能在简单的统计表里表示出来，进一步学会看简单的统计表。 教学准备 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、基本练习 二、综合练习 三、课堂练习 四、课堂小结 揭示课题 练习20、3 填完整表格，再回答问题。说说怎么想的？ 3、练习20 4 问：每个方框表示什么？三年中各有多少游客？ 算出的游客人数填在表格中，指名回答。 讨论第2问题，并说明估计的理由。 1、练习20、 6 出示题目，要求两人合作，一人从离桌面约30厘米的高度落下硬币，一人用划正字的方法来统计是“1角”字向上，还是图案向上，共20次。 统计的数据制成简单的统计表。 把结果填在课本上。 从统计结果中，看出了什么，有什么想法？ 练习20 5 讨论 如何收集、整理数据？ 怎样绘制简单的统计表？ 从表中数据，明白了什么？ 说一说，今天这堂课你学到了什么？ 课后感受 对于这堂课，学生表现的兴趣比较浓，也许是因为和学生自己身边的事情联系起来的原因吧！ 授课日期 12 月9 日 教 案 （序号 3 ） 课题 简单的数据整理2 课型 新授 本课题教时数： 本教时为第 3 教时 备课日期 12 月1 日 教学目标 使学生初步学会把原始数据分段整理的方法。 使学生进一步学习编制简单统计表的方法，进一步掌握看统计表分析问题。 进一步培养学生观察、分析和动手操作的能力。 教学重难点 把原始数据分段整理的方法。 进一步学习编制简单统计表的方法，进一步掌握看统计表分析问题。 教学准备 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、引入新课 二、教学新课 三、巩固练习 四、总结 出示例2 问：根据这张记分单，你能不能很快的看出某报社这次环保竞赛的成绩大多数在什么范围？ 学习整理数据的方法。 找出原始数据的范围，从记分单中看出最高分是100分，最低分是55分。 根据统计的需要，把数据的范围划分为几段。把分段情况按一定顺序排列后，再用划“正”字的方法整理各段中的数据，在这里我们可以把某报社环保知识竞赛的成绩划分为以下几段： 100分 90-99分 80-89分 70-79分 60-69分 60分以下 教师完成板书后，问：每段中各有几人？ 知道学生将积分单中1-6号学生的考试成绩用划正字的方法进行整理。 （2）请学生在书上用划正字的方法继续整理7-36号的学生的成绩，并统计各分数段人数。 编制统计表