3.6探索土地被侵蚀的因素.ppt

* 活动一 全班交流、评价上节课各组制定的实验方案 交流按下面的表格进行： 我们小组的研究计划 实验方法 实验组和对照组要保持相同不变的条件 实验组和对照组控制不同的条件 实验器材 我们的推测 研究的问题 议一议：1、我们的实验方案还有什么不科学、不 合理的地方？需要修改吗？2、实验中还应注意什么？ 活动二 实验探究 探究任务：探索侵蚀的实验 探究方法：小组合作，用对比实验，设实验组和对 照组。 要求：1、各组成员分工要明确。（材料员、操作 员、记录员） 2、实验过程按照各组制定的实验方案进行。 3、仔细观察实验中看到的现象，这些现象 说明了什么？组内成员形成共识后，记 录员填写在下面的文本框里以便交流。 土地被侵蚀的程度和哪些因素有关 注意：时间要抓紧 时限：15分钟 全班交流、评价 交流内容： 土地被侵蚀的程度和哪些因素有关 降雨量大 无植物覆盖 土地的坡度大 活动三 在小组中讨论下列问题： 1、 根据实验我们可以推测在自然界中什 么地方的土地最容易发生侵蚀？ 2、土地被侵蚀的过程中地形会发生什么 变化？ 3、侵蚀会给我们带来什么样的灾害？ 交流我们的观点 小结： 通过学习，不仅要让我们理解影响侵蚀的因素， 还要让我们领会，下雨是一种不可避免的自然现 象，因此在地球表面流水对土地的侵蚀作用也是 不可避免的，但是人类的活动会加剧或减少土地 被侵蚀的程度，如果植树造林，科学合理使用土 地等，就会减少土地被侵蚀的程度；如果滥砍滥 伐，过度放牧等就会加剧土地被侵蚀的程度 1、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是 _______。土壤中的______和 ______最容易被雨水冲走。 2、_______ ________、________等会影响到土壤被分侵蚀的程度。 检测（独立完成） 细沙 黏土 侵蚀 坡度大小 有无植被 降雨量大小 *