《农田里的数学》课件.ppt

学习目标 1. 同学们理解和掌握用一位数除两位数，除整百整十数和口算除法的方法，能够正确地进行口算。 2. 培养同学们初步的分析、推理和综合等思维能力。 农田里的数学 ——除数是两位数的除法 即墨市七级缜吕戈庄小学 乔显卫 18÷6= 100÷5= 183÷3= 35÷7= 50÷5= 100÷4= 238÷7= 129÷3= 3 20 61 5 10 25 34 43 说说你是怎样口算的？ 请仔细观察图，你能获得哪些信息？ 你能提出哪些数学问题？ 1.手扶拖拉机平均每小时耕地面积是人力的多少倍？ 2.四轮拖拉机平均每小时耕地面积是耕牛的多少倍？ 3.四轮拖拉机平均每小时耕地面积是人力的多少倍？ 4.耕牛平均每小时耕地面积是人力的多少倍？  （１）手扶拖拉机平均每小时耕地面积是人力的多少倍？ 96 ÷ 6= 16 算法： A、想竖式 B、60÷6=10 ，36÷6=6 ，10+6=16 。 C、90÷6=15 ，6÷6=1，15+1=16。 …… （２）四轮拖拉机平均每小时耕地面积是耕牛的多少倍？ 540 ÷ 60= 9 算法： A、60× 9=540 540÷ 60=9 B、54个十除以6个十等于9 C、540÷ 6=90 90÷ 10=9 …… 独立计算，交流算法。 3.四轮拖拉机平均每小时耕地面积是人力的多少倍？ 4.耕牛平均每小时耕地面积是人力的多少倍？ 6 0 ÷ 2 0 ＝ 1 6 0 ÷ 8 0 ＝　 3 2 尝试练习： 你会口算960÷6吗？ 75÷5= 54÷6= 96÷3= 84÷7= 74÷2= 48÷3= 15 9 32 12 37 16 ８０÷２０＝４　 　 ５０ ÷１０＝５　　　　 ２５０÷５０＝５　 ３６０ ÷６０＝６　 ３２０÷ ８ ＝４0　 4２÷３＝1 4　 ３９０÷３０＝１３ １００÷５０＝２ 比一比：谁的收获大？全对就可获得八个苹果。 * *