世界降水的变化和分布教学设计123.doc

课题：降水的变化与分布 执教：王 静 单位：枣庄市滕州教学研究室 2011年10月18日 降水的变化与分布 ★课标要求 1．使用降水资料，绘制降水量柱状图，并读图说出降水的变化规律。 2．初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。 ★学习目标 1.知道降水的形式及降水量的测量。 2.初步学会阅读、绘制降水量柱状图，能用降水量柱状图，说明降水的变化规律。 3.初步学会阅读世界年平均降水量分布图，能用世界年平均降水量图，说明世界降水分布的差异。 4.通过对降水的学习，逐步培养观察大自然、探索大自然的良好习惯。 ★教学流程 一、课前热身播视频 课前三分钟播放自己录制的《走进滕州气象台》视频材料，让学生了解气象观测的基本知识。 二、认识符号导新课 让第一排学生展示一些常见的降水的天气符号，其他学生说出这些符号的名称。通过认识一些常见的关于降水的天气符号，自然引入课题——降水的变化与分布。 三、贴近生活话降水 学生根据生活体验，说出降水的主要形式，教师播放一段关于介绍降水量测量的视频材料，学生观看视频了解降水量的单位和测量。 四、变化大屏幕展示世界年降水量分布图，让学生读图分析并探究世界降水量的分布规律。 引导学生发现一个地方降水量的多少受纬度位置和海陆位置的影响，还受地形的影响。通常情况下山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。 六、晒一晒我的收获 学生自主建构学习体系，说出自己本课的收获。 七、当堂检测 题目略。 2011年山东省初中地理 教学能手评选教学设计