兰州大学通识教育选修课建设项目.doc

兰州大学通识教育选修课建设项目 申 报 表 系列课程名称（选填） 系列课程所属领域 开 设 学 期 系列课程总负责人 推 荐 单 位（盖章） 申 报 日 期 兰州大学教务处制 二○○八年三月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 系列课程名称根据申报的课程情况进行选填。 开设学期是指在教学计划中的开课学期，用以判断系列课程的连续性。 除课程负责人外，根据拟开设课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 表中内容如填不下均可续页或续行。 1．课程总负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 学 位 专业技术 职务 行政职务 电 话 E-mail 所在单位 学科专业 研究方向 1-2 教学 情况 近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 1-3 学术 研究 情况 近三年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五 项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 2．主讲教师（1）情况 2(1)-1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 学 位 专业技术 职务 行政职务 电 话 E-mail 所在单位 学科专业 研究方向 2(1)-2 教学 情况 近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 2(1)-3 学术 研究 情况 近三年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五 项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 2．主讲教师（2）情况 2(2)-1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 学 位 专业技术 职务 行政职务 电 话 E-mail 所在单位 学科专业 研究方向 2(2)-2 教学 情况 近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 2(2)-3 学术 研究 情况 近三年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五 项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 2．主讲教师（3）情况 2(3)-1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 学 位 专业技术 职务 行政职务 电 话 E-mail 所在单位 学科专业 研究方向 2(3)-2 教学 情况 近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过