产学研结合培养应用化学新型人才的研究实践.pdfVIP

第28卷 宁夏大学学报(自然科学版) 2007年5月 V01．28 of ScienceEdition) 2007 JoumalNing)【iaUniversity(Natunl May 产学研结合培养应用化学新型人才的研究与实践 张廷红，钟国清，何平 (西南科技大学材料科学与工程学院化学系，陕西绵阳621010) 西南科技大学是教育部确定的国家重点建设的西部 测、生产控制、科技管理以及新技术、新材料、新产品的开发 地区14所高校之一，是国防科工委与四川省人民政府共建 与研究工作，在大中专院校从事教学工作．根据专业目标和 高校．学校不断深化办学体制改革，努力推进产学研结合．学 条件要求，提出了建立“基本要求+特色”和“综合素质+ 校成立了有省、市政府和与学校同处一地的中国工程物理研 特色教育”的人才培养模式，培养21世纪需要的高素质、创 究院、中国空气动力研究与发展中心、四川长虹电子集团公 新型技术人才．由于有中国工程物理研究院培养背景和潜在 司、中国燃气涡轮研究院、四川九洲集团公司、西南自动化研 的人才要求，在培养目标方面，对专业中部分学生，依据自身 究所、西南应用磁学研究所等参加的校董事会．西南科技大 特点和爱好，培养成符合军工需要的人才．一方面，可以解决 学集两校合并、地方政府和大型研究院所共建、中国最大规 军工单位的人才需求；另一方面，可以拓宽学生的就业面，做 模的产学研于一体，是我国高校办学体制的一种新探索．为 到一举两得． 了充分发挥好这种体制的优势，必须研究出适应于落实科教 兴国和西部大开发战略需要的专门人才培养体系，并与此体 2紧紧围绕培养目标。制定培养方案和课程体系 系配套的产学研合作运行机制，实现教学、科研和生产一体 依据培养目标，结合化学学科自身发展规律和要求以及 化，提高本科生、研究生的培养质量和提高企业技术创新 学校材料、环境、生物等学科对化学学科的基础和支撑的需 水平． 要，并分析了化学学科在与联合办学单位一中国工程物理研 实践证明，产学研是发展高科技，实现产业化的重要举 究院化工材料研究所、核物理及核化学研究所有相近学科的 措，是使科技转化为生产力、开发自主知识产权的基本途径， 优势，有能力通过联合办学开办在国内有重要影响的特色国 是培养科技人才，使教育与科技结合的最佳渠道．对加快我 防应用化学的具体情况，决定将应用化学专业的办学方向确 国现代化建设具有重要的意义．产学研结合机制是指教学、 定为精细化工、应用分析、含能材料和放射化学4个方向，在 科研、生产3方以人才、技术、效益为结合点，遵循市场经济 此方向定位下制定出有特色的应用化学专业培养方案．在课 规律、教育规律和科技发展规律，逐步形成互利互补、良性循 程体系设置上，不仅包含有本专业学生在专业学习方面必修 环、共同发展的合作关系的制度．主要表现为：教学、科研与 的专业基础课和专业课，而且还设置了具有国防方向的课程， 生产的3结合；理论与实践的结合，即理论原理与生产实际 如含能材料理论基础、含能材料制备工艺学、爆轰与安全技 的结合，理论研究与应用研究的结合，学习书本知识与投身 术、放射化学与放射分析、放射性废物治理以及爆炸化学等． 社会实践的结合；教育与生产劳动的结合，包括学校教育与 社会教育的结合，传授知识与培养实践能力、创新精神的结 3在人才的培养过程中，充分利用董事单位的软、 合，互动教育与自