校企合作人才培养示范基地.doc

校企合作人才培养示范基地 项目申报书 基地名称 申报 合作企业 湖南创新（集团）生物科技有限公司 联 系 人 联系电话 电子邮箱 湖南基 地 名 称 基地建立时间 面向专业科类 基地负责人 职 务 联 系 电 话 电子邮箱 基地企业负责人 职 务 联 系 电 话 电子邮箱 相关专业简介 企业简介（包括企业规模、企业在行业的优势、社会信誉、技术能力、管理制度、学生管理、实习实训项目和参与教学、鼓励员工进修等方面） 基地简介（包括基地运行管理模式、制度建设、教学文件、实践教学环节及安排、现有设施设备和教学资源、毕业设计（论文）课题、教学效果及评价、师资队伍、学习生活条件等方面）湖南创新（集团）生物科技有限公司湖南创新（集团）生物科技有限公司“超大”牌饲料系列湖南创新（集团）生物科技有限公司湖南创新（集团）生物科技有限公司） 基地建设规划要点（包括基地建设目标、建设思路、建设内容、保障措施、建设进程、预期成效等方面）遵循普通高校实践教学教育规律，基地建设对接区域支柱产业，深度融入产业链，有效服务区域产业结构优化升级，有效服务区域经济社会发展。依托企业，发挥我联合企业联办基地的优势，依托专业发展的需要，建设先进的硬件环境，构建实习实训教学体系，加强实践教学资源和社会服务能力建设。积极引进和培养较高水平的师资队伍,建设一支业务精干、道德高尚、专兼结合的“双师型”师资队伍，进一步创新基地运行的体制机制，增强社会服务能力。通过三年建设，把本基地建成“产业契合度高、校企合作紧密、社会服务能力强、管理体制机制完善、实训师资队伍水平高、教学资源丰富”的基地。 示范基地建设目标结构分解图 建设思路 （一）基本工作思路 以体制机制改革为突破口，以加强硬件环境建设和改革实践教学体系为重点，以全面提高人才培养培训质量为目标，培养培训职业技能强、综合素质高、具有可持续发展能力和创新思维的企业经营与管理应用型人才。 （二）基本路径 以体制机制改革为突破口，以加强硬件环境建设和改革实践教学体系为重点，带动实践教学资源的改革创新，建设结构合理、水平一流的师资队伍，提高生产性实习实训质量，增强基地的社会服务能力，促进基地建设出特色、上水平。 建设内容 （一）体制机制建设 政府主导、行业支持、学院为载体的三方互动和资源共享的共建模式，校企双方共同确定实训基地建设规划，共同开发实训基地建设项目，实训室按企业实际生产及管理形式建造，按企业标准管理；“生产共抓，育人同担”的运行机制；“企业化管理，市场化运作”的管理模式；实习实训基地建设监控与评估体系。 （二）硬件环境建设 ①培训场地建设：为师资培训和外校学生实习提供硬件基础。②企业经营与管理研究中心：开展市场营销师、物流管理师和其它行业性培训工作以及企业管理信息咨询指导工作。 （三）师资队伍建设 ①管理机制：制订实习实训指导教师与培训师管理制度，探索具有专业特色的现代职业教育管理制度和发展机制，强化对实习实训指导教师与培训师的管理。②师资队伍结构：队伍要稳定，生师比在30:1以内；通过滚动开展培训、引进、轮训、评聘等形式，使所有实习实训指导老师具有企业工作经历、中级以上专业技术职务（或高级职业资格），全部为“双师型”教师。③师资队伍水平：通过学习、交流、培训、项目开发等形式，提升师资队伍的整体水平，培养5名以上具有较高学术造诣和较强专业实践能力的高级讲师，2名省级专业带头人，提升整体队伍业务能力与职业素养。 （四）实践教学体系建设 ①工学结合的模块化实习实训与培训实施方案：经过反复调研，与行业企业专家、教育专家共同制定工学结合人才培养方案，重构原来课程建立模块化实训课程体系，开发校本培训教材。②考核制度和评价体系：经过调研、与企事业共同开发各阶段实训考核标准与评价体系，与现场紧密结合，确保不同层次、不同阶段、不同就业需要的实训要求。同时建立动态调整机制，充分发挥考核评价体系的激励作用。③实践教学组织与实施管理：加强实践教学组织与管理，建立健全制度并动态调整，加强过程管理和终结管理，确保实践教学质量。 （五）实践教学资源开发与建设 ①建设实践教学资源信息交流平台：通过建设，教师、学生在校园网及基地企业网站开设个人空间，教师上传资料，建成实践教学资源信息平台，满足教师教学和学生自主学习。②实践教学标准和国家职业标准：参考国家职业标准建设专业人才培养方案、课程体系、课程标准。③网络课程实训教材：采用自建和合作方式建成3门网络课程实训教材，学生能够网上在线学习。④多媒体课件：制作、收集、购买一批专业课程的多媒体课件。⑤视频教学资料：制作、收集、购买一批专业课程的多媒体课件。⑥习题库和技能考核库：自行开发、收集、购买各专业课程的习题库和专业技能课程考核