2014.8特色社团活动记录表.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 项目 教师 人数 活动内容 项目 活动效果 时间 地点 缺席 电脑 张莉 四楼机房 第 二 周 第 三 周 第 七 周 第 八 周 第 九 周 熟悉鼠标的使用方法，由于多部分学生已经掌握了这些内容，所以活动效果甚好。 良好 由于活动前准备欠充分，所以本次活动效果欠佳。 1.将常用键的功能渗透到有指法训练中，可根据实际情况适当安排。常用键的功能结合软件加以介绍，如：光标键的使用，可以用来软件的菜单选择，ESC键用来退出软件。 2.上排字母的正确指法，上排字母的击键方法是一个难点，要求手指返回基准键上，并注意要轻而快。 良好 因为这部分内容相对较为简单，所以学生活动积极性高涨，活动的效果良好。 由于这部分内容相对枯燥，所以学生学习的积极性不是很高。 第 十一 周 1.课前十分钟的指法练习；2.了解常见的电脑绘图软件工具的类型，学会“金山画王”软件的启动、退出，了解“金山画王”界面，绘画工具的组成及作用。培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。通过作品的展示，学生有成就感，体验到学习过程不仅是知识掌握的过程，同时也是身心和人格健全与发展的过程，这正符合新课程的要求。 1.课前十分钟指法练习；2.展开想象，自由创作。让学生使用背景图库，并结合前面学习的画笔工具、橡皮擦工具和倒色工具，创作一幅色彩鲜艳，内容丰富的图画作品。3.作品展示，保持兴趣。向小组内成员展示自己的作品，介绍自已的图画，评出最棒小画家。 第 五 周 第 四 周 第 十 周 第 十二 周 第 十三 周 第 十四 周 第 十五 周 第 十六 周 第 十七 周 第 十八 周 运用一幅漂亮的教学楼进一步激发学生对学习画图工具的兴趣，并渗透环保意识？ 兴趣是最好的老师，教师在课前准备一幅漂亮的教学楼，蓝天、白云、青草、绿树以及宽敞明亮的教学楼，这样的环境是大家所向往的。我们通过面前的电脑，手中的鼠标可以画出这样的情境，而实际生活中，这样的环境只有我们每个人爱护自己身边的一草一木，从我做起。通过绘画这样一幅环境幽雅的图画，能激发学生对周围环境的关心与爱护之心，从而渗透环保意识。 这次活动以作品欣赏为主：学习大师们对劳动者的尊重和赞美,从名家作品中感受劳动创造了世界，劳动最光荣，能用简单的美术术语谈自己对美术作品的感受和理解,从造型、色彩、画家的艺术风格等欣赏要素中体验自然、生活与艺术作品的美，陶冶审美情趣;了解画家通过劳动者的动态、表情去表达自己的感受。 这次的活动目标：在教师的引导下，让几个不同年龄层的孩子们能够尽可能多的（至少两个）想象出自己喜欢的事物，并通过多合作多交流的方式互相指导事物的具体形象，最后独立用发散思维将事物联系起来，最后有创意的通过绘画表现在画纸上面。 本课任务一：利用图形工具，设计一条围巾，作为“母亲节”的礼物；任务二：以一封“求助信”引出设计一件式样新颖的体恤衫。在整个设计中，学生进一步巩固了画图工具的使用，颜色搭配的处理技能，更重要的是训练学生获取信息、处理信息、应用信息的能力。通过设计小竞赛活动，让孩子开拓创新，创造出新的成果。设计作品的评比过程不仅是作品的展示。同时也是孩子的语言表达能力、审美能力、评价能力的展示。通过作品交流、评价，师生、生生之间构成多向的交流，给学生自由驰骋的余地和创造的空间。 创意绘画为主题开展本次活动，重在培养学生学习信息技术的浓厚兴趣，在动手制作、欣赏、品味作品的过程中体会作品的内在美，给学生以美的熏陶，培养学生欣赏美、鉴赏美的艺术素养。 1.显示全部：选择该命令后，可为当前图层添加图层蒙版，图层全部内容可显示。2.隐藏全部：选择该命令后，为当前图层添加图层蒙版，图层内容将全部隐藏。3.显示选区：当图像中带有选区时，执行该命令，可为当前图层添加蒙版，并将选区以外的内容全部隐藏。4.隐藏选区：该命令同“显示选区”命令相反，它可将选区内容。5.图像隐藏：而显示选区以外的部分。6.删除：该命令可将选中图层的图层蒙版删除。7.应用：该命令可将图层蒙版内容应用到图像中，而图层蒙版将不能再被编辑。8.停用/启用：使用“停用”命令，可将图层蒙版隐藏，显示出图层蒙版隐藏的图像内容；此时“停用”命令变为“启用”命令，选择该命令，可重新启用图层蒙版，使显示的图层内容重新被隐藏。9.链接/取消链接：这 2 个命令可控制图层内容与蒙版是否链接在一起。如取消链接，图层内容或蒙版可单独移动。 一般 学习使用Photoshop进行图像创作。学习在Photoshop中新建图像、对图像