2014年贵州面试每日一练周二第五题.pdfVIP

给人改变未来的力量 2013 年6 月19 日上午年福建省考面试真题解读 第一题：教育部发布规定，要求用人单位在招聘中不能对岗位设定只 招985，211 等重点高校，对此你怎么看。 【题型】综合分析能力 【考察能力】本题主要考察考生能否正确的看待在教育过程中存在的 歧视现象，并针对于国家政策进行分析，更好的落实下去。 【答题要点】 1、破题表态：此番禁令具有标志性意义，可让全社会意识到，用人 单位限定名牌高校行为并非理所当然，是国家教育主管部门不认可 的。该政策有利于促进大学生公平竞争。 2 、现状分析：不少单位对于非985、211 高校毕业生招聘时有歧视， 这种状况对于实现高校毕业生就业机会公平、科学选拔青年人才有百 害而无一利，剥夺了绝大多数毕业生参与公平竞争的机会，在招聘活 动中，有的单位在招聘条款中设置“院校门槛”，有的甚至明文规定只 要211 高校毕业生。这种“院校门槛”在地方政府、国有企业的招聘信 息中尤为明显。一些好点的单位，连报名、投简历的机会都没有，更 别指望与名校毕业生公平竞争了。应当引起高度关注。 3、解决问题：（1）落实反就业歧视法，维护各高校毕业生就业权利； 2 ）各地、各高校积极主动地采取有效措施，加大高校毕业生就业 （ 信息服务力度，严禁任何形式的就业歧视，保护毕业生合法权益。（3 ） 加强宣传、引导。 第二题：有人说在一次比赛中最大的输家是不折手段的赢家，最大的 给人改变未来的力量 赢家是输得起的输家。你怎么看？ 【题型】综合分析之哲理题 【考察能力】考察我们对于输和赢的看法，以及达到目的的手段 【答题要点】 1、就题论题：用不正当的手段取得胜利，最终也是输了，人格其他 方面的失败。目的的正当必须以手段的正当为前提。一旦不择手段， 就会背离道义，最终遭到报应。 2 、就题论理：袁世凯、张学良、大学生作弊、刘翔等事例，来论证 自己。 3、就题论己：个人、企业，按照原则办事，如何做才能取得信任， 获得成功。 第三题：县里面要建青少年活动中心，财政资金不足，要动员进行捐 款，领导让你去调查公众对于捐款的态度，你该怎么做？ 【题型】组织管理之调研 【考察能力】考察考生通过多种途径对多个主体进行调研，得出结论。 【答题要点】 1、破题表态：调研的意义：通过调研得知公众对于捐款的态度，能 够更好的建设青少年活动中心。 2 、调查方式及对象：（1）通过网络调查，询问群众对于活动中心的 看法以及捐款的态度，包括捐多少钱，怎么管理，怎么捐等等。（2 ） 单位内部通过座谈询问同事们的意见，并鼓励大家主动进行捐款。（3 ） 在我县部分优秀社区通过座谈和问卷的方式询问社区居民对于这件 给人改变未来的力量 事情的看法。（4 ）对于一些企业、慈善机构、爱心人士通过实地走访 的方式询问他们的看法和态度。 3、总结形成调查报告，上报领导并提出建议。 第四题：从地震灾区救回的初中生，情绪激动，想回去参与救援，你 在现场会怎么说服他？ 【题型】情景模拟题 【考察能力】考察考生临场应变能力以及人际交往能力 【答题要点】 1、安抚情绪。 2 、说明情况，他这么做可能会帮倒忙，也可能出现坍塌，对立面的 人也是不利的。 3、解决后顾之忧，我们会尽力去解救他的亲人，希望他能够向我们 描述家人当时的具体位置。