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Flash动画制作基础 先解决几个问题 学习后我们能做什么？-作品欣赏 我们要学些什么？-课程内容介绍 用什么样的学习方法？-课程学习方法 以往同学作品欣赏 我们学习了这门课程,能做到什么? 课程内容 动画制作基础认识（帧动画概念） Flash绘图 图形特效（形状补间、动作补间、引导层动作补间、遮罩层特效等） 文字特效 Flash动作脚本 按钮的制作 视频和声频特效的导入和使用 背景层特效 图片转场特效 课程学习方法—实践式学习 由于本课程设计性和实操性强，我们的学习和考核的方式是以任务驱动的新型教学理念来设计的。 综合性设计性实验：学期初同学自由组队（最多一组不超过6人）自主选题，在本学期内用本课程所学内容做一个时间长度至少为2分钟的Flash动画作品。要求：要导入图片/视频/声频等多媒体元素，灵活运用我们在课堂中学到的各种动画特效。 考核方法与要求 采用多元评量相结合的方式 成绩计算方法：期末考试占50%, 平时成绩占20%，综合实验成绩占30%， FLASH的起源 FLASH的特点 FLASH的操作环境介绍 Flash的起源 1999年6月，Macromedia公司推出了Flash4.0，并且推出了Flash4.0专用播放器。这一变革使得Flash成为真正意义上的交互多媒体软件。 2000年8月，Macromedia公司推出了Flash5.0。在Flash5.0发布时，Macromedia将Flash的发展，与Dreamweaver和Fireworks整合在一起，被称之为网页三剑客。 2005年4月，Adobe以价值34亿美元的股票方式收购了Macromedia公司。包括Flash在内的三剑客从此成为Adobe旗下商品，同年推出FlashCS3。 FLASH的特点 1. 使用矢量图形和流式播放技术。 与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量，还解决了传统位图占用空间大的缺陷 ； 流式播放技术使得动画可以边播放边下载，解决网络带宽的影响，从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。 2. 使用关键帧 使得所生成的动画(.swf)文件非常小，几K字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，用在网页设计上不仅可以使网页更加生动，而且小巧玲珑下载迅速，使得动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。 FLASH的特点 3. 把音乐，动画，声效，交互方式融合在一起。 4. 强大的动画编辑。 通过ACTION和FS COMMAND可以实现交互性，使Flash具有更大的设计自由度。与当今最流行的网页设计工具Dreamweaver配合默契，可以直接嵌入网页的任一位置，非常方便。 可用于制作FLV格式视频（从Flash8开始自带Flash 8 Video Encoder转换工具） FLASH操作环境介绍 FLASH动画入门 时间轴窗口 图层的创建及编辑 帧概念及帧操作 逐帧动画 时间轴 时间轴相当于整个动画的剪辑师，掌握着整个动画进行的过程。将不同的图象与元件按照动作发生的先后顺序，分别加入时间轴中，再安排他们出场的时间，动作等。FLASH即会根据时间轴的设置逐一播放，构成一部连续动画作品 实例：小猫.fla FLASH中动画的预览 ctrl+enter 如仅按enter键，有些情况下预览效果不完全 动画的导出 .swf格式 帧(Frame即为Fireworks中的“状态”) 动画是根据人眼视觉的延迟性,在不同的时间有不同的位置,连贯起来,就会形成我们所看到的动画.而Flash软件它只需要将动画的开始和结束位置确定后,中间的部分则由软件自动来完成，所以制作起来非常方便。 帧源自于电影,电影中帧的数量及其放映速度决定了电影的整个长度。每帧包含不同的图像信息,就像电影胶片中的一幅一幅的图像.比如电影是一秒钟播放25帧，表示一秒钟播放了25帧画面。那么如果一共有100帧画面，就会播放（100/25）4秒钟。 帧的类型 空帧：空帧不是真正的帧，而是一些矩形框，在这些矩形框里可以放入帧。时间轴运行到空帧时就会停止放映。 关键帧：关键帧是特殊的帧，用来定义动画中的变化，包括对象的运动和特点(如大小和颜色)，在场景中添加或删除对象以及帧动作的添加。任何时候，当用户希望动画发生改变，或者希望发生某种动作，必须使用关键帧。 一个逐帧动画需要许多关键帧，用户必须单独编辑每一帧的内容。 一个过渡渐变动画，最少只需要两个关键帧：一个是开始帧，一个是结束帧。在起始关键帧和结束关键帧之间的变化由Flash计算，不需要附加关键帧。 帧的类型 普通帧：普通帧也称为静态帧，显示同一层上最后一个关键帧的内容。在时间轴上，关键帧必须总是在普通帧的前面。