第八课 财政与税收 第二框 教学设计.docVIP

第八课 财政与税收 第二框《征税和纳税》 编写人：邓玲娟 审核人：吴群星 严政 批准人：陈文化 【课标要求】 知道税收是财政收入的主要来源；分析个人所得税、增值税等重要税种；理解依法纳税是公民的基本义务。 【学习目标】 （一）知识目标：识记税收的含义、增值税和个人所得税；理解税收的本质、基本特征及其相互关系；懂得依法纳税是公民的基本义务；了解违反税法的四种主要现象。 （二）能力目标：通过准确把握税收的基本特征和作用，提高知识迁移能力及逻辑思维能力；通过剖析一些违反税法的事例，提高学生的比较辨别能力和实践参与能力。 （三）情感、态度与价值观目标：认同我国税收的性质，拥护国家关于税收的法律和政策；树立纳税光荣的信念，自觉依法诚信纳税；以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，同各种违反税法的行为作斗争。 【学习重点】税收的含义及基本特征；依法纳税是公民的基本义务 【学习难点】个人所得税的计算及其作用，增值税的作用；偷税、欠税、骗税、抗税的区分 【学习过程】 【新课导入】 大家好！上课之前，我们先来看一段视频。【播放视频】 西方有句名言，人的一生有两件事无法避免，那就是死亡和纳税。纳税如此重要，今天就让我们一起走进第八课第二框《征税与纳税》，学习税收的有关知识，认识依法纳税的必要性。 【进行新课】 课前，大家自学了本课知识，有哪位同学来展示一下自主学习1？ 知识点一：税收及其种类 【自主学习1】 1.从本质上看，税收是 国家 为实现其职能，凭借政治权利，依法取得财政收入的基本形式。 2.税收具有 强制性 、固定性和 稳定性 的特征，这三个基本特征是紧密联系、不可分割的：税收的无偿性要求它具有 强制性 ，强制性是 无偿性 的保障，税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有 固定性 。 3.个人所得税：是国家对 个人收入 征收的一种税。我国个人所得税，按应税项目不同，分别实行 超额累进 税率和 比例 税率。个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现 社会公平 的有效手段。 4.增值税：是以生产经营中的 增值额 为征税对象的一种税。增值税只对增值额征税，不仅可以避免对一个经营额重复征税，也可以防止前一生产经营环节企业的 偷漏税 行为。它有利于促进生产的 专业化 和体现 公平 竞争，也有利于财政收入的稳定增长。 教师：请坐！大家说他答得怎么样？ 学生：很好！完全正确！ 教师：那给这个组加一分。 【过渡】说到税收，大家都不陌生，那生活中都有哪些税呢？ 学生：个人所得税、营业税、关税 教师：不错，大家知道的还真不少，我们一起来看一下课本69页下方税收的分类。根据征税对象划分，目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类，共二十多种。其中，增值税和个人所得税是影响最大的两个税种，也是需要我们重点掌握的。接下来的三分钟，请各个学习小组，完成合作探究1. [学生讨论，教师巡视，并参与指导讨论] 教师：时间到，哪个学习小组来分享一下讨论的成果？ 【合作探究1】 经过近五年的坚持，在2011年9月1日这天，幸运之神终于降临到了彩民老王身上，他终于中得200万大奖，他兴高采烈地到体彩中心领奖，但只领到了160万，原来是交了20%的税。 探究：（1）老王交的是_个人所得 税，它的征税对象是_个人所得额_，纳税人是在我国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年，从我国境内外取得所得的个人，以及在我国境内无住所又不居住或者居住不满一年而从我国境内取得所得的个人，这里的税率属于__比例_税率。 教师：回答完全正确，加1分。 （2）老王当时在一家国有企业上班，每月扣除三险一金后收入为8500元，个人工资、薪金所得超额累进税率如下表（部分级数）所示，老王每月应缴纳多少个人所得税？ 级数 全月应纳税所得额 税率% 1 不超过1500部分 3 2 超过1500至4500元的部分 10 3 超过4500元至9000元的部分 20 4 超过9000元至35000元的部分 30 （注：全月应纳税所得额＝每月收入—3500元） 应纳税所得额＝8500—3500＝5000元 1500 4500 5000 1500×3% 3000×10% 500×20% （3）从以上表格可以看出，我国个人所得税具有什么样的特点？征收个人所得税有什么意义？ 特点：纳税人所得越高，税率越高；所得越低，税率越低。 意义：个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段 教师：大家对这个小组的回答有异议吗？