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丰富教学教研模式，体现学科育人价值 ——上海市化学学科育人价值研讨活动 2012年5月10日上海市化学学科育人研讨活动在市西中学召开，本次活动的主题“丰富教学教研模式，体现学科育人价值”。静安区教育学院汪振兵副院长出席学科展示活动，市西中学肖英副校长致欢迎词。来自上海市各个区县的化学教研员、初高中化学教师等近200人参加本次展示交流活动。 5月10日上午，与会老师观摩了静安区市西中学郭荣球老师、静安区五四中学唐珂兰老师、宝山中学李蔚老师、奉贤中学尹利群老师、杨浦区鞍山实验中学吕崧/kgpt/）全市共享。 下午的交流活动由位育中学副校长市教研室兼职教研员包霞老师主持，6位老师进行专题交流。长宁区教育学院教研员熊枝金老师结合课堂实例阐述《妥善处理化学课堂中育人目标之间的关系》；华师大一附中徐凯里老师通过四个案例从不同的路径和独特的视角，阐述了《体现育人价值过程中的几点思考和尝试》；浦东教育发展研究院教研员吕彩玲老师阐述《挖掘知识多元价值，体现学科育人功能》，让知识在故事中鲜活，让思维在故事中通达，让情感在故事中共鸣；市西初级中学郭韶蕾副校长从PDCA管理角度，结合学校的教学实践阐述《创新智慧课堂模式，提升学科育人价值》，促进教师和学生的共同成长。浦东上南东校王岳维老师的《运用“反思本”，实施学科育人》，从学生角度出发，多了一种与学生沟通、评价的方式，完善知识结构、提升思维品质、强化自我激励；静安区教育学院教研员张彩英老师通过案例学习、课例研究、对话互动等研修模式，阐述《拓宽学科育人的视野，激活学科育人的内涵》的实践与思考。6位老师的交流发言充满智慧、视角独特，结合具体案例从研究的角度、理论的高度更深层次地讨论化学学科的育人价值，从理论层面和理论联系实际的层面，更加深入地思考化学学科育人价值的研究。 特级教师沈金润老师以《中学化学学科育人价值研究之WWW》作专题指导，完善化学学科育人功能，完善对化学学科育人价值的认识，把提升学生科学素养和人文素养作为建构化学课程的重要基础，注重课堂教学的设计及实施过程，合力落实学科育人价值。 市教研员徐睿老师作总结发言，他指出：（1）化学学科育人价值是客观存在的，为了做的更好，更需要我们去梳理和挖掘，从不同角度来精心设计，更多深入研究怎样与化学学科紧密相关。（2）正确认识学科育人价值的研究与实践，在化学学科育人价值框架结构指导下，充分结合化学学科特有的内容，发挥其他学科不可替代的作用。（3）把握教学基本要求，善于寻找素材深度挖掘，细化落实化学学科育人价值。（4）通过今天市级展示引领、示范，希望各区、各校继续加强实证研究，从定性、定量等多角度积累实证素材，关注课堂教学源头，从育人的本位入手，积累更多学科育人实践研究的系列案例为全市共享。 上海市化学学科育人价值研究一年多来，以课题研究带动教学研究，以“丰富教学教研模式，体现学科育人价值”为主题有计划、有序地在全市展开学科育人的研究与实践活动，共征集化学学科育人价值研究论文22篇、案例80篇。本次展示研讨活动只是课题研究的阶段性成果汇报，我们还将从不同角度展开研究，不断地挖掘资源，使化学学科育人价值研究更加深入。（静安区教育学院教研室供稿）