唐酉昔读书方法.pptVIP

1．毛泽东的读书法 2．鲁迅的读书法 3、杰克．伦敦的“饿狼式”读书法 4、杨振宁的“渗透”读书法 * 古 今 中 外 读 书 方 法 ——文学院081班 唐酉昔 想一想，为什么要读书？ 好读书？ 读好书？ 读书好？ 其实，要回答这些问题并不难。 好读书： 重在“好”，即对读书的爱好、兴趣。 读好书： 重在“书”，意为要有选择地读书，读有益的书。 读书好： 老师认为可以有两种解释， 一为方法得当后得到了读书的好处， 二则是从内心发出“读书真好”的感慨。 但是不论如何去解释它， 重点仍在于读书方法的选择。 一、名人的读书方法 毛泽东 鲁 迅 杨振宁 杰克．伦敦 毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在原书上改错纠谬。 鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础， 然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的理解。 美国作家杰克伦敦经过苦难磨练， 十分珍视读书机会。他遇到一本书时， 不是用小巧橇子偷撬开它的锁，然后 盗取点滴内容，而是像一头饿狼把牙 齿没进书的咽喉，凶暴的吮尽它的血， 吞掉它的肉，咬啐它的骨头！直到本 书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。 杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。 二、方法常识 （1）泛 读 （2）精 读 （3）通 读 （4）跳 读 （5）速 读 （6）略 读 （7）再 读 （8）写 读 （9）序 例 读 （10）选 读 （11） 摘 抄 （12）朗 读 （13）默 读 你所知道的学习方法有哪些？ （1）泛读 　　 泛读即广泛阅读，指读书的面要广， 要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。 不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书， 古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读， 以博采众家之长，开拓思路。 马克思写《资本论》曾钻研过1500种书， 通过阅读来搜集大量的准备资料。 （2）精读 　 　 朱熹在《读书之要》中说： “大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口； 继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。” 这里“熟读而精思”，即是精读的含义。 也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究， 边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。 对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。 只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。 可以说，精读是最重要的一种读书方法。 （3）通读 　 　 即对书报杂志从头到尾阅读， 通览一遍，意在读懂，读通， 了解全貌，以求一个完整的印象， 取得“鸟瞰全景”的效果。 对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 （4）