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传承进才文化、提升育人质量、共谱四年规划.doc
传承进才文化、提升育人质量、共谱四年规划
——进才实验小学2011学年度学校工作计划
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一、指导思想:
认真贯彻落实2011年牢固树立科学发展的理念,”的教育理念,完善学校现代管理制度,加强师资队伍建设,积极推进素质教育促进学生健康成长 职 务 分管工作 赵国弟
周 燕
刘 毅
杨丽莉
崔 萍
陈 刚
陈国蓉
江海虹
陆 瑛
李 洁
林 燕
郁 珍 校长、书记
校长助理
工会主席
校办主任、人事兼支部宣传委员
校办副主任
总务处主任
教导处副主任
教导处副主任
德育处副主任
大队辅导员
支部组织委员
工会副主席 全面工作、分管体育、党务、品社 一年级
协助校长工作、分管教导处工作、语文 四年级
(赴云南支教)
人事、校务日常工作 (三署挂职) 二年级
校务日常工作 三年级
总务工作、后勤、卫生、科技中心主任 四年级
教务、学籍管理、数学、音、体、美等 五年级
教育科研、教师专业发展 五年级
德育、学生心理、艺术中心主任 一年级
少先队、教工团 二年级
支部日常工作、英语 三年级
工会日常工作 语文 五年级 ?
四、具体工作、目标、措施及责任人。
内 容 目 标 措 施 责任部门或责任人 1、干部队伍建设 队伍整齐、团结合作、勇于创新、尽职尽力、乐于奉献、有所作为
? 1、加强学习,提高自身的理论素养、职业道德,提高管理能力、管理艺术。
2、适当调整中层干部岗位,加强中层后备干部的培养,注重德才兼备,条件成熟时竞聘上岗,完善中层班子的配备。
3、进一步强化中层干部责任制。
4、每个干部要履行职责,认真完成本职工作。
5、干部要树立楷模意识、合作意识、服务意识、教师意识、学生意识。 校长室 赵国弟
党支部
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? 2、学校管理
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? 进一步完善管理机制,完善管理制度;提高管理实效。
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? 1、完善校党支部、工会组织、团支部等组织机构,并在原有管理制度基础上加以细化。
2、调整后的班子分工明确,各司其责,快速高效,和谐互补,追求卓越。
3、切实加强民主管理,深化校务公开,发挥教代会以及民主党派人士在学校发展中的重要作用 校长室 赵国弟
党支部 林燕
工 会 刘毅、郁珍
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? 3、教师专业发展 建设一支具有“四心”(爱心、事业心、责任心、进取心)、“四高”(高学历、高素质、高水平、高技能)的教师队伍,完善教师专业发展机制。 1、以弘扬身边先进教师的事例、请专家作报告等形式,进一步加强师德建设,提升教师的师德修养,提高教书育人的自觉性。
2、倡导做学习型、研究型教师,重视教育理论的学习与实践,继续要求每位教师做到“六个一” ,提升教育教学理念,改进教育教学方法,提高教师的人文素养,理论科研水平,教学实践能力。
①结合自己的教学实践,每周写一则教学札记;
②结合自己或组内的研究课题,每学期上一节研究课;
③结合自己的研究专题,每学期写一篇论文或案例故事;
④结合自己的学习需求,每学期精读一本教育教学专著,并写好笔记;
⑤结合自己的关注话题,每学期主持一次组内主题研讨;
⑥结合自己的学科特点,每学年做好一份特殊学生的成长跟踪记录。
3、根据学校新一轮四年发展规划,修改教师专业发展计划,明确自身发展目标。
4、加强对课程标准、教材的学习与研究,加强教学研讨活动,建立教师讲坛。
5、加强校本研修,继续申报校本研修学校。
6、继续抓好中青年教师、骨干教师队伍的建设,组织开展各类教学展示、评比活动。 党支部 赵国弟
校长室
校长助理 周燕
教导处 陈国蓉
江海虹
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4、教学管理
? 完善教学流程管理,改进校级教科研机制;推进导学案的实践研究,提升教学质量;提高教学质量,促进学生全面发展。 1、严格落实执行《2011年课程计划》,强化课程设置的管理,开全课程、开足课时,上好每门课程。
2、制定教师教学规范,落实各项教学制度及措施,继续抓好常规教学的过程管理,做到有要求、有检查、有指导、有评比、有考核。
3、开展“导学案”的实践与研究,以学案为载体,以导学为方法, 强化“以学定教”的学案式课堂,推进课堂教学改革,不断提升教学科研水平。
4、开展青年教师基本功达标及教学评比等活动,做好青年教师培养工作,提升青年教师教学基本功。
5、加强教学质量监控及期中、期末质量调研工作,做到每月有要求和阶段小结。把好各年级质量关,做到各年级的整体质量在原有基础上稳中有升。
6、开展学科性主题活动。(上学期:语文周、数学周、英语周;下学期:综合类)
6、开设拓展课程,
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