绍兴文理学院越文化研究中心第二轮（五年）建设发展规划.docVIP

绍兴文理学院越文化研究中心第二轮（五年）建设发展规划越地是中华文明发祥地之一，越文化是中国优秀地域文化之一，绍兴文化是越文化的源头和最辉煌灿烂的组成部分之一，新时代的文化大省和文化强市建设需要大力发掘和弘扬越文化暨绍兴文化，越文化暨绍兴文化研究是一个生生不息、需要不断推陈出新的长远学术事业，在越文化暨绍兴文化研究中本中心承担了光荣的领军使命。 ????? 为继续巩固壮大本中心在第一轮建设中业已形成的优势，大力加强在第一轮建设中存在的薄弱环节，不断夯实中心的学术基础，持续提升中心的学术水平和学术影响，进一步打造中心的学术特色与核心竞争力，争取尽快把中心建设为全国越文化研究的中心，并奋勇而上，在新一轮省级重点研究基地建设中走在前列，争取成为独立的省级重点研究基地，根据《浙江省哲学社会科学重点研究基地建设实施办法》、浙社科规[2009]3号文件精神，以及第一轮建设期满预检、初检和复检等三次检查中专家们提出的意见和建议，特制订如下第二轮（五年）建设发展规划（2010-2014）。 ????? 一、基地建设目标 ???? 中心以我校我省乃至国内外人文社科领域的研究实体、研究人员为主体，以组织多层次系列课题研究为抓手，着力解决越文化研究领域一些重大理论、现实问题，按照“有重点、入主流、上水平、出特色”的建设方针，推出一批在省内外有重要学术影响的精品成果，把中心建设为全国乃至国际越文化研究最主要的“生产力促进中心”和学术成果诞生平台。 ????? 同时推进校内科研力量和国内外专家学者的交流与合作，把中心方向和有关学科建设结合起来，全力团结和凝聚国内外从事越文化研究的专家、学者，培育一批在国内外有影响的学术带头人，积极培养未来从事越文化研究的青年人才，把中心建设为越文化研究可持续发展的主要学科平台和人才培养基地，在全校的学科建设和高层次人才培养中起到方面军作用。 ???? 作为省哲学社会科学重点研究基地和市属高校的专门科研单位，对于省委省政府推动的浙江文化大省建设工程，对于浙江省哲学社会科学研究的主要大型系统工程——“浙江文化研究工程”，以及市委市政府推动的绍兴文化强市建设工程，中心亦具有不容旁贷的职责。中心将在推进越地历史文化研究不断深入的同时，更加注重与当代文化发展需要的结合，努力成为“浙江文化研究工程”的一个重要基层学术组织，不断扩大对文化大省和文化强市建设的贡献度。 ????? 二、人才队伍建设和学科建设 ????? 基地继续实行开放的运作模式，5年之内，进一步建设和优化四支学术队伍。 ????? 一是调整和优化在中心建设中起指导作用的学术委员会专家队伍。此前，在区域文化研究领域有影响的一批国内专家学者已被聘请担任中心的学术委员，随着学术梯队的新陈代谢，需要对这支队伍进行调整和优化，需要将最近几年活跃于前沿学术领域的专家和一些境外权威专家补充进这支队伍，以使基地建设得到更切实的指导，并与国内外学术前沿保持中心更广泛、更紧密的联系。 ????? 二是构建在基地建设中起中坚、领军作用的学术带头人队伍，努力造就多位在全国有影响力的领军人物。在近年来区域文化研究热的影响之下，和学校多年来持续提倡、鼓励越文化研究政策的感召之下，一批年富力强、多产优产的越文化研究优秀学者已经成长起来；另一方面，正如第一轮建设期满专家组的最终意见所说，中心目前还缺少在全国有影响力的领军人物。充分发挥这些优秀学者的学术创造力和业已形成的学术影响，并将他们进一步培养为在全国有影响力的领军人物，对越文化研究的长足发展起到关键作用。为此，中心将在充分酝酿的基础上，尽快遴选、构建一支6-8人的学术带头人队伍，并把其中3-4位优秀学者造就为在全国有影响力的领军人物。 ????? 三是进一步动员本校学者投身越文化研究，构建在基地建设中起基础、支撑作用的本校专职研究人员队伍。根据省哲学社会科学第二轮重点研究基地建设的有关指导意见，各基地须有约18人的专职研究人员。中心认为，这支专职研究人员的年龄、职称和学历构成应该达到最优化，这是中心的学术生命力之所在。为此，中心将通过扶植课题、奖励成果、鼓励展开创新研究等各种方式，尽快构建这支以中青年、高职称、高学历为主的专职研究人员队伍。 ????? 四是进一步团结校内外和国内外科研人员，增强中心凝聚力，构建在基地建设中起外围力量作用的兼职研究人员队伍。省哲学社会科学第二轮重点研究基地建设的有关指导意见规定，各基地须有约14人的兼职研究人员。借助积极举办学术会议，面向社会公开课题招标，鼓励进行校内外联合研究等形式，中心将尽快构建一支以校外学者为主，就来源高校、来源区域和年龄层次而言具有广泛代表性的14人的兼职研究人员队伍。 ????? 与此同时，积极支持与中心相关的各专业的学科建设，在本校业已取得三个一级学科硕士学位点建设资格（其中两个一级学