汉语言文学专业（非师）培养方案（2014版）.docVIP

汉语言文学专业（非师）培养方案（2014版） 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，掌握本专业必备的基础知识、秘书礼仪、秘书原理与实务、会展策划与管理等基础理论和专门知识，熟悉Access数据库应用技术、办公自动化等课程的基本方法和技术，具备办公室事务管理能力、常务文书的写作能力、较强的口头表达能力、熟练的计算机操作能力、信息和档案管理能力、组织协调和辅助决策的能力、分析判断和应变能力，能从事公关、写作、策划及管理等方面的工作面向企业、行政、服务、管理一线岗位需要的高素质、技能型、应用专门人才。 本专业毕业生主要面向企业、行政事业单位的办公室服务和管理岗位。主要包括办公室常用文书的拟写、处理、打印复印、信息与档案管理、商务事务运作管理、一般事务接待等岗位，也可从事企事业单位的信息资料搜集、人力资源管理、统计、收银、商务中心服务、票务、财务、营销业务等相关工作，也可从事企业公关营销等工作。 、 本专业以就业为导向，以适应社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的培养，塑造出一批高素质的技能性人才。 （一）基本素质结构 具有坚定的共产主义理想，拥护党的领导和社会主义制度，遵纪守法。 2具有良好的职业道德和个人品质，敬业乐业，追求进取，精益求精。 3．具有良好的心理素质和聪明智慧，能很好处理人际关系和工作问题。 4．具有健康的体魄和体育锻炼素质。 5．具有一定的美学素质和较全面的文化素质，对自然、社会生活和艺术美有一定的欣赏和鉴别能力。 （二）专业知识结构 1．具有秘书学的理论知识，了解秘书工作的性质、特点、能力要求、工作内容等。 2．具有企业管理的基本知识，了解企业类型、组织机构、生产经营运行机制、人员和财务管理等情况。 ．掌握商务公关和礼仪有关知识。 ．掌握应用文写作的有关知识，包括公文及其它常用应用文。 ．掌握计算机操作和办公自动化有关知识。 ．掌握办公室管理事务知识。 ．具有大学英语和专业英语的有关知识。 (三)专业能力结构 1．能较准确的理解党和国家的方针、政策、法规制度精神，能提出具有参考价值的意见和建议。 2．有办公室事务管理能力，能将办公室管理得井井有条，科学高效。 3．有常务文书的拟写能力，有较强的口头表达能力。 4．有熟练的计算机操作能力，取得计算机级以上考试合格证 5．有信息和档案管理能力。 6．有组织、协调和辅助决策的能力，起到领导助手的作用。 7．有分析、判断和应变能力，能合理处理各类事务和突发事件。 8．有用英语听、说、读、写的能力，获得 9．获得高级秘书职业资格证书。 入学教育 军事理论及训练 2 2 课 堂 教 学 （含实践教学） 16 18 18 18 18 18 6 112 考 试 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 10.5 专业实习（含认识实习、课程实习） 8 8 毕 业 实 习 12 6 18 社会调查（利用假期） 1 1 2 公 益 劳 动 1 1 毕 业 论 文 10 10 机 动 0.5 1.5 0.5 0.5 0.5 1.5 0.5 5.5 寒 暑 假 6 5 6 5 6 5 6 39 共 计 26 26 26 26 26 26 26 16 198 52 52 52 42 198 八、各教学环节学分比例表类别 课 型 学分数 占学分比例 教育教育理论% 公共教育实践 20 11.1% 素质教育拓展专业教育专业教育理论 53 29.4% 专业教育 45 25% 专业教育 14 7.8% 实践教学环节学分占总学分比例为% 九、理论教学总体计划安排课程类别课程编号 课程名称 学 分 数 学时分配 各学期周学时数分配 考核所 在学期 授课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 考试 考 查 16 18 18 18 18 18 公共教育教育理论马克思主义基本原理 3 54 3 3 中国近现代史纲要 2 26 2 6 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 3 54 3 2140