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煅造一双慧眼 ——青少年毒品预防教育教学案例 广东省肇庆市第十二中学 张洪森 第一部分：教学设计 教学目标：1．知道毒品的概念，能识别常见毒品名称。 2．进一步了解毒品对个人、家庭和社会的危害。 3．学会一些拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。 教学重点：在了解毒品危害基础上，学会一些拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。 教学难点：培养学生在日常生活中的安全防范意识，树立正确的价值观、人生观。 教学方法：点拨引导法、分组讨论法、分类归纳法 教学准备：1．分发禁毒宣传手册，张贴宣传海报，让学生初步感知相关禁毒知识。 2．多媒体课件，视频片断。 3．硬质卡片纸若干张。 4．全班分成八个小组。 教学过程： 一、播放歌曲，引出主题。 （设计目的：营造一个愉悦的学习氛围，让学生更容易接受新的知识，达到主动学习的最佳精神状态。） 二、课件展示各种毒品图片。 （设计目的：让学生初步感知各种毒品的基本情况，使学生对毒品有一个更加真实、形象的认识。） 三、多媒体归纳各类毒品的概况。 （设计目的：让学生对各类毒品有一个系统、完整的认识，解决“什么是毒品”这一问题。） 四、播放视频，引导学生针对“为什么要禁止毒品”等问题进行讨论。 1．播放《纸飞机》等相关禁毒宣传视频片断。 2．闭目回顾，复述记忆犹新的悲惨情节。 3．小组讨论，各抒己见，组长负责收集意见，作总结发言。 4．教师点拨、归纳、明确。 （设计目的：让学生深刻认识到毒品的危害性，为激起学生自觉抵制、拒绝毒品作好情感准备。） 五、引导学生围绕“如何抵制、拒绝、远离毒品”等问题进行讨论。 1．小组讨论后，自由发言，分角色实践。 2．教师指导、总结。 （设计目的：让学生切身处地地学会用正确的方法去抵制、拒绝、远离毒品。） 六、绘制“珍爱生命、远离毒品”的个性化宣言卡片。 （设计目的：让学生在清醒认识毒品的“毒性”后，动手写下自己的宣言，为自己的生命扬起一面承诺风帆，时刻警醒自己。） 七、课堂小结。 第二部分：教学实录 师：同学们，上课之前先放松一下，活跃活跃思维。老师现在播放一首经典老歌的前奏，看谁最先猜到它的名字。准备，听…… （播放那英的歌曲《雾里看花》。） 生：哦，很熟悉。 师：确实是一首很熟悉而且也挺好听的歌曲，叫什么名字？ 生：应该是《雾里看花》吧？ 师：没错，这就是那英的一首看似已经离我们远去，却时时能够令人记忆犹新的《雾里看花》。有谁来试试，跟着节奏哼出你记忆最深的那些歌词？ （教师播放歌曲的旋律，学生跟着轻轻哼。） 师：哪一句歌词印象最深？ 生：“借我借我一双慧眼吧！让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切……” 师：在现实社会里，能够把这世界的纷扰看得清清楚楚、明明白白的人少之又少。毕竟，这世界太大，人生太无奈，情感太复杂……于是，“人心难测”四字便应运而生。而今天，我要带着大家，穿梭于灯红酒绿、醉生梦死的人生百态中，共同煅造一双雪亮的慧眼。（课件屏幕展示课题：煅造一双慧眼） 当然，并不企求它能让你看透一切，成仙成佛什么的，但我殷切期盼通过这节课的学习，能够指引你在人生道中走的是正道！ 下面请看屏幕，先煅造一双明辨美与丑的慧眼。 （课件展示多幅罂粟花图片。） 师：同学们，有谁知道图片上这些看似娇艳欲滴、美艳绝伦的花叫什么名字吗？ 生：罂粟花。 师：有人说过，美丽的事物，都是带有剧毒的。那么，又有几人知道在罂粟美丽的外表下隐藏着的恶毒呢？ 生：知道。 师：关于它的基本情况，大家了解多少？ 生：毒品、鸦片…… （部分学生零散地讲出关于罂粟的情况。） 师：好！综合大家刚才所了解到的情况，我们可以对罂粟作一个完整的总结。请同学们大声地朗读屏幕上所展示的内容。 （课件展示：罂粟，是茄科草本植物，一般株高1．5米左右，常种植在海拔300一1700米的地方，需要一定的气候和环境条件。罂粟花开在绿色茎秆顶端，色彩鲜艳美丽，这些美丽的花朵就是邪恶毒品的根源。罂粟花脱落后十余天，蒴果长成，其大小和形状与鸡蛋相似。在蒴果的壁体中有一种乳白色的汁，收集的这种汁液经自然风化变成深褐色，这就是生鸦片。把生鸦片加工后可得到吗啡，在经过复杂的转化过程，就变成了海洛因。） 师：除了屏幕上所提到的毒品外，咱们平时知道的毒品还有哪些呢？ 生：大麻、冰毒、可卡因、摇头丸、K粉…… 师：很多毒品的名字大家都是知道的，那现在咱们来进行一项小竞赛，通过屏幕上展示的实物图片，看你能否辨认出这些毒品的名字分别叫什么。 （教师逐幅展示图片，学生举手抢答。） 师：经过刚才的一番抢答可知，有好多种毒品是同学们并不知晓的，希望大家在以后真遇上时，能够把眼睛放得雪亮雪亮，准确地把它们丑陋的一面辨别出来。 生：太多了，怕记不住。 师：诚然，随着提炼技术的日新