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班级：中3班 指教：王伟丽 角色游戏前审议记录表 主题名称 我和朋友在一起3 审议时间 9月 主持人:杨志洁 参加审议人数 4 缺席者及原因 角色区名称 目标 指导要点 提供材料 调整策略 图书馆 1.能安静的看书不打扰别人。 2.按照标记整理图书 认识图书架上的图书摆放位置。 遵守规则。 各类图书 娃娃家 1．能礼貌接待客人。 2．知道娃娃家各人员的职责。 邀请自己的朋友到家中做客，热情招待自己的客人。 灶台、碗、勺子、锅、娃娃2个、床、椅子、桌子、菜篮子等 银行 1． 能够熟练地进行取钱活动。 2．遵守游戏规则。 角色间有礼貌地进行交流 调整银行位置，增加窗口，在地上贴上1米线。 点心店 1．明确各人员的职责和任务。 2．会使用正确的礼貌服务用语。 1．指导幼儿分类摆放物品。 2．指导幼儿如何使用各种材料。 各类点心 烧烤店 了解和熟悉烧烤店游戏玩法。 能热情接待客人 在游戏中，能够有礼貌交往，烧烤人员掌握简单的烧烤动作。 增设烧烤架，逐步增添烧烤食材。 角色游戏观察记录表 周次 第三周 主题名称 我和朋友在一起 记录者 王雯慧 9.16 重点观察： 观察记录 分析与调整 9.17 重点观察： 观察记录 情况分析 9.18 重点观察： 观察记录 情况分析 10.18 重点观察： 图书馆 观察记录 情况分析 中班《我和朋友在一起》区域活动计划参考 区域名称 内容 指导要点 图片 材料 调整 语言区 早期阅读： 《微笑》《有朋友真好》《我不愿意孤独》《豆豆生气了》等 1.能根据图片内容进行大胆讲述。 2. 知道无论能力大小都能给朋友带来快乐。 提供幼儿活动材料一 益智区 小熊请客 能根据食物数量涂色 提供幼儿数学活动材料P3（集体活动中进行） 比较 能根据图片比较大小，高矮等 大小不同的橡塑纸片、排列的操作卡。 建构区 我和朋友一起玩 能与朋友一起分享搭积木 提供积木若干 科学区 我要找到他 1.从易到难地辨认。 2.能描述人物两个以上的特征。 提供六张人物图片 （材料包） 美劳区 小蜗牛的微笑 能大胆制作，乐意向同伴介绍 幼儿纸工P3 我们都是好朋友 能自己根据要求，细心地剪贴 幼儿纸工P1 香蕉摇 能仔细的剪开刻痕，并大胆地操作。 幼儿纸工P1 表演区 左手右手 能和好朋友一起表演，指导幼儿创编相应动作（p77） 建构p77 小太阳幼儿园区域活动观察记录表 班级：中3班 　　　　　　　　　　　　　第三周 主题名称：我和朋友在一起 教师： 日期 观察记录 分析与建议 太仓市浮桥幼教中心备课表 班级：中3班 周次：第三周 主题名称：我和朋友在一起（3） 时间：9.16周一 执教者：王雯慧 活动名称：白白的牙齿（保健） 活动目标： 知道刷牙的好处，会正确掌握刷牙的方法。养成保护牙齿的良好习惯，能坚持早晚刷牙。 活动准备： 课件、大嘴狗手偶，教师用的画纸、记号笔幼儿自带牙具，小镜子 活动过程： 一、情境导入：认识新朋友1．教师在画纸上画出新朋友“牙宝宝”，边画边向幼儿讲述“牙宝宝”的故事。提出问题：牙宝宝为什么哭?它为什么会疼?2．引导幼儿回忆：你的牙齿有没有疼过?学一学牙疼的样子。二、观察讨论：了解龋齿及其危害1．观看龋齿的图片：播放课件引导幼儿观察，牙齿生病会变黄，有黑点和牙洞，这些生病的牙齿就叫龋齿，也就是我们平时说的蛀牙。2．幼儿照镜子，自己看一看并互相找一找有没有龋齿。3．说一说龋齿给我们造成的伤害。三、知道怎样保护牙齿1．提出问题：怎样才能不让牙齿生病呢?2．幼儿互相讨论，自由发言。3．播放课件，说一说图片上哪些小朋友做得对。4．教师小结：坚持早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食，不挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬东西等四、出示大嘴狗手偶，学习正确的刷牙方法：1．提出问题：小朋友们会刷牙吗?刷牙需要用到哪些东西?你是怎么刷牙的?2．请大嘴狗老师示范正确的刷牙方法。(1)上牙从上往下刷(2)下牙从下往上刷(3)咬合面来回刷 (4)里里外外都要刷3．幼儿到前面用手偶示范刷牙的方法。4．师幼共同唱歌做动作巩固刷牙的方法。五、课堂延伸，小结1．看图片认识一些能让牙齿更健康的食物。2．师：今天我们学会了正确的刷牙方法，也知道了如何保护我们的牙齿小朋友们以后一定好好保护自己的牙宝宝，做个护牙小卫士。3．幼儿带着自己的牙具随音乐《刷牙歌》走出活动室，到盥洗室继续练习刷牙。 太仓市浮