第9课 法律与生活.docVIP

第9课　法律与生活 教师寄语：我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。——法伏尔泰 2、理解我们的生活离不开法律 3、学会运用法律手段维护自己的合法权益 【学习重点】 运用法律手段维护自己的合法权益 【学习过程】 （一）自主学习，感悟体验（相信自己，我能行） 请同学们认真、快速阅读课本第86页－第91页，完成下面自学探究题。要求在课本上找出来，对关键词语进行圈点，看谁读的细，读的快，找的准。 1、法律发生作用的途径 ①法律是使人际关系　　　　　　　　　　　　　　。 ②法律调整　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2、用法律维护权益 当合法权益受到损害时，　　　　　是最强有力的救肋手段。当我们的　　　　　　受到　　　　　　　时，法律可以通过　　　　　、　　　　　、　　　　　及　　　　等多种方式实现对受害方的救助。 （二）合作探究，展示交流（成功源于合作，相互帮助，共同提高） 请同学们先自行思考下面问题，然后在组内交流，相互补充，意见统一后即上黑板展示。 1、阅读课本第89页方便面中的法律官司。思考后回答下列问题： （1）你身边有这样的事情吗？如果有这样的事情，你是否也觉得有法律在你身边呢？ （2）除了上面涉及的法律外，你还知道什么法律？ 2、阅读课本第60页酒吧的遭遇。回答： （1）酒吧保安侵犯王女士的什么权利？ （2）假如是你，你怎么办？ 3、高三学生王某，平时学习成绩很好，但在高考前，弟弟被人打伤，王某气愤至极，遂纠集了一伙人把打他弟弟的人打成重伤。结果，王某受到了法律的制裁，他想法律师的理想化为泡影。 （1）王某为什么受到法律的制裁？ （2）这个案例给我们的启示是什么？ （三）课堂小结，归纳整理（内化巩固，点拨提升） 学了本课后，你最大的收获是什么，写出来，与大家共享。 （四）达标训练（说明：带※号的为多项选择题） 李小军的邻居因涉嫌抢劫被人民法院判处有期徒刑一年零六个月。听到这个消息，李小军父亲对李小军说：“你可千万别学他的样，否则也会受到法律的制裁！”李小军说：“我一定做个遵纪守法的人。”据此回答1—3题 1、李小军的话“我一定做个遵纪守法的人”说明，法律在此的作用是……………………（ ） A.法律就在我们身边　　　　　B.法律保护我们合法权益不受非法侵害 C.法律指引着我们行为的方向 　D.法律对全体社会成员都具有普遍约束力 2、李小军父亲说的“你可千万别学他的样”一语表明，法律在此的作用是………………（ ） A.警戒着人们生活的基本防线 B.由国家制定或认可的社会规范 C.一种特殊的社会规则 D.受害者最强有力的救助手段 3、下列有关法律的说法是由李小军邻居被判刑而引发的议论，其中对此理解错误的选项是………………………………………………………………………………………………（　　） A.法律是使人际关系得以和谐的调节器　　B.法律通过国家的强制力来保证实施 C.法律维护社会的安定与和谐 D.法律只是惩罚犯罪分子的有力武器 4、法律以特有的力量和威慑，将每个人的欲望控制在适当与合理的范围内，以维持群体与社会的和谐存在。这说明……………………………………………………………………… ( 　 ) A.法律调整人们之间的利益关系 　　　　　B.法律通过国家的强制力来保证实施 C.法律是使人际关系得以和谐的调节器 　　D.法律是受害者最强有力的救助手段 5、某校七（2）班小宁在放学时，被胡某等3人拦住。要求交100“保护费”，否则就揍他，小宁的正确做法是……………………………………………………………………………（ 　 ） A、交100“保护费”，保平安　　　　　　B、躲在家中，不出去。 C、及时告诉老师，家长，或打110　　　　D、找人帮忙，把此事摆平。 6、当合法权益受到损害时，要用法律维护自己的合法权益，下列属于这种方法的是…( ) A．请有关部门调解 　　　　　　　　　B．向有关部门投诉 C．向有关国家部门提出控告　　　　　　　 D．向人民法院提出诉讼 7、一名15 岁的中学生因被某超市怀疑有偷窃行为，被强留达3小时之久……，超市的做法是……………………………………………………………………………………………… ( 　 ) A．工作认真的表现　　　　　　　　 B．侵犯消费者的合法权益 C．法制观念淡薄的表现　　　　　　 D．惩前毖后，治病救人 ※8、我们的生活与法律密切相关，青少年要………………………………………………（　　） A．认真学习法律知识 　　　　　　　B．对侵害自己合法权益的人进行加倍的报复 C．树立依法维护自身合法权益的观念