第二框《宪法是国家的根本大法》导学稿.docVIP

第二框《宪法是国家的根本大法》导学稿.doc

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第二框《宪法是国家的根本大法》导学稿 一、学习目标 1、记住我国的现行宪法及主要组成;宪法是国家的根本大法 2、能够说出宪法是国家的根本大法的原因,并能够举例说明; 3、能够树立宪法是国家的根本大法的意识,维护宪法的权威。 教学重点:宪法规定国家生活中的根本问题 教学难点:宪法与其他法律的关系,宪法与我们生活的关系 新课引入 法制宣传日的主题: 2001:增强宪法观念,推进依法治国2002:学习宣传宪法,推进民主法制建设 2003:依法治国,执政为民2004:弘扬宪法精神,增强法制观念 2005:弘扬宪法精神,构建和谐谐社会2006:落实“五五”普法规划、促进和谐社会建设07:弘扬法治精神 推进依法治国2008:弘扬法治精神,服务科学发展) (二)宪法具有最高的法律地位 思考3:这幅图说明了什么? 2、宪法在国家法律体系中地位 我国宪法总纲第6条明确规定:“一切法律,行政法规和地方性的法规都不得同宪法相抵触。” 结论: ①宪法是其他法律的____________。普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化 ②宪法具有______法律效力。其他法律、法规与宪法的内容和精神相违背就视为无效 ③宪法是______组织和个人的活动准则。一切违宪的行为都要受到宪法和法律的追究 ④宪法的制定和修改比普通法律更为______。目的是保障宪法的权威性和稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。 从内容上看,宪法规定了国家生活中的______;从效力看,宪法具有最高的______;从制定和修改的程序上看,宪法比普通更为______。所以说,宪法是国家的根本大法 四、采摘智慧果 1、下列选项中不属于宪法规定的内容有( ) A、国家的性质 B、犯罪的特点和刑罚 C、国家的根本制度 D、公民的基本权利和义务 2、宪法的制定,需由国家成立专门委员起草。宪法的修改,由全国人民代表大会常委会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他的法律和议案的制定、修改只需一般程序,由半数以上代表通过。上述材料表明( ) A、从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格 B、宪法规定了国家生活中的根本问题 C、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D、宪法具有最高的法律效力 3、宪法之所以被称为国家的根本大法,是因为:( ) ①依法治国的核心是依宪治国 ②宪法规定了国家生活中的根本问题 ③依法治国的党和国家治理国家的基本方略 ④宪法规定了国家生活中的重点问题 ⑤宪法具有最高的法律效力 ⑥宪法的制定和修改比普通法律更为严格 A、②⑤⑥ B、②③④ C、①④⑤ D、①③④⑥ 4、观察与思考 每年的12月4日,是我国的法制宣传日。在已有的8个法制宣传日主题中,有四个提到了宪法,再2010年全国法制宣传日即将到来之际,九年级某班决定召开一次主题班会。 1、为了宣传宪法,你认为可以采用哪些活动形式?(至少2种) 2、请任选一种形式,写出你设计的 活动步骤。 3、班会结束时,请向同学们提出三条具体步骤(如何做) 五、谈谈你的收获及教师总结 (学生谈收获采用课堂学生代表发言,小组内部交流相结合) 六、课后反思: 本节课,讲授宪法是国家的根本大法,运用导学稿(详见上),以及多媒体教学,采用情境导入法、讲授法、合作探究法、导学法等教学方法贯穿于课堂之中,发挥学生的主体作用,充分利用我校导学探究的教学模式,让学生通过自主释疑--小组讨论交流—重点讲解—课堂小结—课堂反馈—成果交流等环节,从而更好的让学生达到预期目标。 有待提升:在本节课的教学中,对于宪法当中宪法是一切组织和个人的活动准则讲解的不够。在讲解宪法与公民生活方面,举例不够生活化,学生接受的效果一般,在以后这些方面的处理方面需要完善。做到讲解到位,举例典型,联系生活,联系实际,这样课堂效果可能更好!

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