蓝田中心小学2015年春季学校工作总结.docVIP

蓝田中心小学2015年春季学校工作总结 新学期，我校工作积极贯彻落实《安溪县教育局关于做好2014-2015学年初幼教工作的通知》（安教【2014】165号）、《安溪县教育局关于2014-2015学年初幼教几项重点工作的通知》（安教【2014】初28号）和《安溪县教育局关于2015年春季初教月份工作活动安排的通知》（安教[2015]初2号）等文件精神，围绕县教育局教育工作会议精神，以“义务教育基本均衡县”通过国家认定为契机，主动适应新形势、新任务、新要求，立足校情，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下： 一、德育工作加强，育人环境优良 我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品法制课、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本年度，我们的思想教育工作有了进一步加强，具体体现如下： 1. 学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。 利用重大节庆日、民族传统节日以及开学典礼、毕业典礼、道德讲堂、队会观摩等时机，开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪、感恩母校、感谢恩师等教育。加强传统美德等中华优秀传统文化教育，引导学生学习、了解、参与“新世纪海丝文化”建设，继承和发扬闽南文化特色。德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。 2.校园文化建设得到加强，校园环境更加和谐优美。 一是加强环境创设，活跃文化气息。我校认真落实泉州市小学校园文化基本建设“十个一”、班级文化基本建设“十个一”的基本要求，加强新课程理念下的校园文化建设，科学规划、合理布局、讲究实效，充分发挥师生的审美能力和智慧资源，通过护绿栽盆、创作字画、自制饰品、名人画像等，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景，用生活与艺术打扮校园，让校园绿树成荫、墨卷飘香、气息活跃。学期初，我校要进行一次校园环境大整治活动，并在原有的基础上更新布置好各文化阵地及主题墙。 二是挖掘有利资源，发展办学特色。本学期，我校加强了校园文化与环境建设，在校园内每个角落都充满人文性的导向与关怀。如教学楼大厅设有开放的学生书吧，让学生在课余时间能随时看书，增长见识；每班教室都有自己的班级口号，形成各自特色；各层走廊上分别张挂着学生和老师的书画作品，使得学校到处营造着浓厚的书香的氛围。 3.班队活动不断，文明行为加强。 在学校少先队的组织策划下，一系列有益学生健康的班队活动在校内外蓬勃开展。三月份举行了以“弘扬雷锋精神做有道德的人”为主题的学雷锋活动，要求各班开一次中队会，出一期黑板报和手抄报，参加一次实践活动，月底总结时进行评选表彰，这样以实际行动弘扬雷锋精神，让新时代的雷锋精神在校园开花结果。四月份，学校教导处、少先队大队部将学生精心设计制版报、优秀作文、学生优秀书法作品在校园内向全校学生开放展览，既锻炼、培养了学生的动手动脑能力，又激发和增强了学生的自信心和荣誉感；在五月下旬举行“诵国学经典，做文明学生”大队主题活动，同学们在活动中绘声绘色的表演，让学生学习了国学经典文化，又丰富了课外活动。六月份举行“庆六一 颂祖国”歌咏比赛，此次比赛唱出了我校师生对祖国母亲的礼赞，激发了学生的爱国热情，丰富了校园文化生活，同时也培养了学生良好的爱国情操和艺术修养。 4．营造大德育环境，实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一。为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，感受学校学生发生的深刻变化，了解孩子在校学习、活动及成长情况，共同关注每一个孩子都能健康的成长，根据中心学校工作计划，结合我校实际情况，我校将于5月14日上午举办开放办学活动。邀请家长走进校园、走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长，组织家长参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、大课间活动，了解学校教育教学的要求和情况。举行家长座谈会，让家长参与到教育教学管理中，提出建议和意见，真正实现家校携手，共话成长。 二、狠抓教学管理，努力提高质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。 1．狠抓教学常规管理不放松。教导处坚持每月一检评与期中抽查、期末常规大检查制度。本学期，学校采用了多种巡课的方式加强巡课力度，对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校教师会上进行介绍或通报。教导处还要求全体教师提前一周备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规