29《掌声》学案版【荐】.pptVIP

自读提示一 自学生字词语 要求组内检查，人人过关。 * 歌曲欣赏：掌声响起来 我们每个人都听过掌声，有些掌声是你给别人的，有些掌声是别人给你的。掌声响起来，你的心情怎样？ 我会读 落下 残疾 犹豫 镇定 身处困境 讲述 结束 珍惜 鞠躬 慢吞吞 舞蹈 经久不息 轮流 热烈 持久 平息 情绪 讲述 忧郁 鼓励 普通话 骤然间 一摇一晃 忧郁 犹豫  感谢 愿意 热烈 落叶 落下残疾　 luò lào 我会读 我会写 愿 姿 势 投 况 吞 烈 绪 述 普 通 鼓 励 　写字识字 掌声 文静 麻（ ）痹（ ）症（ ） 愿意 姿（ ）势（ ） 轮流 情况（ ） 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 镇（ ）定 情绪（ ） 讲述（ ） 动听 普通 鼓( )励 ( ) má bì zhèng zī shì kuàng zhèn xù shù gǔ lì 点此播放视频 　自由读课文:遇到不认识的生字借助拼音多读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多读几遍，把句子读顺畅. 和同座合作读：可以每人读一节，互相指正读错的地方。 自读提示二 　想一想：课文围绕掌声讲了一件什么事？ 　划一划：划出描写英子心理活动的词语或句子。 自读提示三 读课文第一自然段，英子给你留下了什么印象？ 自读提示四 读课文第四自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？英子为什么会有这么大变化的呢？ 同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？ ……我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。…… 读一读，联系全文谈谈对这段话的理解。 　搜集有关反映人与人之间互相尊重、关 　 爱的名言或谚语。 　假如你的一个好朋友考试考得不好，他　 很难过，请你写一两句鼓励他的话。 自读提示五 *