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Unit6 Happy birthday 授课人: 陈丽 今天我说课的内容是人教版小学英语三年级上册Unit6 Happy birthday 的PartA部分第一课时的Let’s talk。本节课是对话教学。它是让学生了解并学习1—10的数词。通过学习,学生能在情景中用英语询问数字,并能作答。本课时难度不大,而且是学生非常喜欢,熟知的话题。 二.学情分析: 三年级学生年龄特征 依赖性强 模仿性强 好奇性强 三.教学目标 1.认知目标: (1)主要学习数字1—10的英语表达法; (2)听懂会做练习数字1——10的指令活动,进一步巩固数字的英语表达。 2.能力目标: 在任务中,引导学生运用所学语言进行表达与交流,使多元智能在交际活动中得以体现与发展。 3.情感目标: 把语言训练融入到各种情景中,学生通过体验、参与、合作,共同完成学习任务,从而体验成功,培养学生对语言的兴趣。 四.教学重难点 重点:掌握数字1到10的发音。 难点:1.数字three和seven的发音; 2.阿拉伯数字1到10与英语单词one to ten相对应的顺序。 五.教学理念 在新课标的教学理念指导下,以生为本,让学生成为学习的主人,在课堂上实行师生、生生互动的教学活动,让学生乐在其中、学在其中。教师将学生引入课堂,将课堂还给学生,学生通过歌曲、游戏、表演等活动巩固新知,达到学生学习语言、运用语言的目的。 六.教学内容 Unit6 Happy Birthday (Part A Let’s talk). 七.教具准备 课件,,彩色粉笔,数字卡片,小木棍 八.教学过程 Step 1 Warm-up 1.Greetings. 2.Sing a song. Step 2 Presentation and practice Step 3 Consolidation Step 4 Activities 1.Look at pictures. 2.Lets chant. 3.Lets play a guess game. Step 5 Homework 九.教学流程 Step 1 Warm-up T: Hello,everyone. Ss: Hello,Miss . T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you,too. T:Let`s sing a song. Ss:Yeah! one one two one ··· one two three four five four three two one (设计意图:简单的问候和愉快的音乐可以拉进师生之间的距离,帮助学生适应英语语感,调动学生的学习激情和兴趣,很快以积极的状态投入到接下来的英语活动中。) Step 2 Presentation and practice 1. T:Today is Sarah’s birthday.Who can guess how many friends are there at her home? (课件显示生日情景图,Sarah前面放着一个大的生日蛋糕,并伴有生日快乐的歌曲。) S1:Three. S2: Five. T:Let`s count .OK? (教师和学生数数,课件显示一个卡通小娃娃走出来和同学们打招呼:Hi!然后展示图片,大家跟老师一起学单词,每个单词领读三遍,学生跟读,同时也巩固复习了以前学过的数字1到6。) 2.老师邀请十位同学,分成两组(奇数组和偶数组)。给每人一张数字卡片,当学生被叫到所拿卡片的数字时,学生要用英语读出并做出相应的数字手势。然后请同学上来做。 (设计意图:在教学中,运用卡片,手势等创设任务情景,引导学生主动学习,让学生在生活化的情景中主动的去感知、去学习、去操练,从而让他们轻松的接受并掌握新知识。) Step 3 Consolidation T: Let`s play a game. 老师给出实物图片,让学生数数字,总共有多少个?要求学生给出答案,看谁做的有准又快。 Step 4 Activities 1.T: Look at these things: ear,flag etc. What do them like?(教师出示一些像数字的各种图片,让学生联想数字,引出chant,学生巩固单词。) 2.Let`s chant. one one像棍子, tw

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