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心理咨询师技能考试重点难点归纳
Ⅰ.《心理诊断技能总结》
一、心理问题分类:
正常 心理健康 心理不健康 一般心理问题 严重心理问题 神经症性心理问题(可疑神经症) 不正常 神经症 恐怖症 焦虑症 强迫症 躯体形式障碍(含疑病症) 重性精神障碍 精神分裂症 心境障碍 躁狂症 抑郁症 双相障碍(躁郁症) 其他精神障碍 应激相关障碍 人格障碍及性心理障碍 心理生理障碍 癔症(歇斯底里症)
二、正常与异常的判定依据(即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据):
正常与异常的三原则。(主观世界与客观世界的统一性;心理活动的内在协调一致性;个性的相对稳定性。)
典型症状及行为。
是否有自知力。(包括是否有主动求医行为。)
三、一般心理问题与严重心理问题的鉴别:
一般心理问题 严重心理问题 刺激的性质 现实因素(一般事件) 现实因素(相对强烈) 持续的时间 两个月以内 两个月以上、半年以下 反应的强度 不良情绪、可以控制 痛苦情绪、难以控制 是否泛化 未泛化 已泛化 四、神经症的判定:
1分 2分 3分 三项得分相加后计算总分:
3分,不是神经症;
4-5分,可疑神经症;
6分及以上,神经症。 病程 短程(小于3个月) 中程(3个月到1年) 长程(1年以上) 精神痛苦的程度 轻度
(可自己摆脱) 中度
(须别人帮助才能摆脱) 重度
(几乎完全无法摆脱) 社会功能 工作学习交往轻微妨碍 工作学习交往效率明显下降
,部分工作和避免某些社交 不能工作学习,社
会交往完全回避 五、神经症与严重心理问题的鉴别:
严重心理问题:心理冲突的性质是常形,(1)现实性的;(2)道德性的。
神经症:心理冲突的性质是变形,(1)与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事;(2)不带明显的道德色彩。
一、韦氏成人智力测验(WAIS-RC)
1、首先由韦克斯勒于1955年编制,这里选用龚耀先1981年修订的中文版(WAIS-RC)。2、适用于16岁以上的被试者,分农村和城市用两式。各包括11个分测验,其中言语部分6个,操作部分5个。3.测试时一般按先言语测验后操作测验的顺序进行。4.量表分是平均数为10,标准差为3。
优点及缺点。 优点: 能够较好地反映智力的和,适用的年龄范围广。 用离差智商代替比率智商,克服了计算成人智商的困难。 还可研究人格,而且可以作为神经心理学的主要测量量表 缺点: 三个量表的衔接欠佳。 不便测量低智力者。答:(1)自我关怀。2)自我指导。3)宽容。4)接受不确定性。5)变通性。6)参与。7)敢于尝试。8)自我接受。
34、咨询效果评估的时间和方法(维度)。P171
答:咨询效果评估的时间: 1)在开始1次或几次咨询后进行评估。2)在咨询结束前评估。3)在咨询后追踪复查时的评估。咨询效果评估的方法: 1)求助者
对咨询效果的自我评估。2)求助者社会功能恢复的情况。3)求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者症状改善状况的评定(他评)。4)求助者咨询前后心理测量结果的比较。5)咨询师的观察与评定。6)求助者某些症状的改善程度
35、心理咨询个案包括哪些内容?181
答:(1)一般背景资料。2)来访原因。3)现主要症状。4)家庭关系、人际关系、个人成长经历和社会支持体系。5)个人的情绪、个性特征、兴趣爱好、自我认识评价及常用的应对方式。6)既往病史、家族病史。7)既往咨询的心理情况8)心理测试结果。9)咨询师对求助者的一般印象。10)诊断与评价意见。11)处理意见与咨询方案。12)咨询各阶段及效果分析。
36、适宜的求助者应具备的条件。P177
答:(1)动机正确2)人格正常。3)信任度高。4)行动自觉。5)匹配性好。动机正确。6)智力正常。7)年龄适宜。8)内容适合
37、对该案例的初步是什么?请说明理由。(30)….的症状,需进一步了解,以排除器质性病变。
2、根据区分正常与异常的心理学三原则,该求助者产生的情绪困扰有明显的原因,情绪性质和强度与现实处境相符合,有良好的自知力,有无求治愿望;心理活动协调;人格没有发生明显变化,心理状态正常,没有精神病性症状,可排除精神病性问题。
3、该求助者心理冲突与现实处境相符,具有现实意义,属于常形冲突,可排除神经症性问题。
4、该求助者的….情绪与最初事件有关,没有泛化,可排除严重心理问题。
该求助者的不良情绪与最初事件有关,已经出现泛化。
5、该求助者的主要症状是….情绪,情绪反应在正常范围内,持续时间2月内,没有严重影响社会功能(一般心理问题)
该求助者的主要症状是….情绪,情绪反应在正常范围内,心理问题持续时间为2个月以上,社会功能受到一定程度影响,出现精神痛苦和睡眠问题。(
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