SAT培训方法在山东核电岗位培训大纲开发项目中应用.pdfVIP

2013No．3 江西核科技 第十届全国“三核”论坛文选 SAT培训方法在山东核电岗位培训大纲开发项目中的应用 王华军 (中电投江西核电有限公司 江西九江332000) 摘要本文简单介绍了系统性培训方法在山东核电岗位培训大纲开发项目中的应用，并简单介绍了该项目的开发过 程及在开发中出现的问题和注意事项。 关键词系统性培训方法：岗位培训；任务分析 1山东核电项目及系统性培训方法简介 山东核电生产岗位培训大纲设计和开发项目的主要任务是根据山东核电的成熟岗位设置及岗位工 作任务，设计开发岗位培训大纲，确定各岗位所需的培训科目、培训途径和考核要求等内容，本项目的 设计和开发严格遵照美国核电厂成熟的SAT分析方法来实施。 to EA)近年来 系统性培训方法，即SAT(TheSystematicApproachTraining)，是国际原子能机构OA 大力提倡并极力推荐其成员国采用的对核电厂生产(管理)人员进行培训的一种行之有效的方式。 在核电厂培训领域，SAT方法各阶段的主要工作要素是： 1)分析：针对某具体工作岗位提出培训要求和全面工作能力，既：通过需求分析、岗位分析、任 务分析，重点确定出岗位任务清单、需要培训的任务和工作要求的知识、技能和态度(KSA)； 2)设计：将执行任务所需的KSA转变为培训目标，并以这些培训目标为基础设计出完整的培训计 划—玎始培训和继续培训(也称再培训)； 3)开发(也称编制)：开发培训相关的材料，如：教材、教案、大纲、题库、课件、培训设施等； 4)实施：利用开发的培训材料进行培训活动； 5)评价：根据每个阶段收集到的材料来对各个阶段进行全方面的评价，评价的结果反馈到培训大 纲和核电厂的改进活动。 SAT每个步骤所需的输入信息和输出信息见下图所示。 ■1c-”一}a嘲^ 5^Tr：‘‘pH “7．：qa∞¨■^H■：． ：：：：∞ ；；#；i： ．．；：!：；。。 -、．『：：jj：：：：-i1蛐。 j：：；j。“8”；L__：二二·一 “L十^¨{ 一；?’‘”‘! “n一 “j-n，-}_虹-，曩≯“ L____________-_一 --w一-f：圈‘=-ii：i!． -考i聃!堕，-．～：1 I 塑塾：掣一日” 一■ f 蕊!；嚣篡：：i。-l==：=：=习鲍4：慧怒￡怒滤．芭 ●’rai器l=：111外一一m渔芝(====：=．卜墼-1；箬i÷l辫笋-卢*l 一tJ日dq界n■· 一一11____一 蛾Wtt 国l3^r过嚣●^■出擅,It括蔓若覃孽 2山东核电项目实施过程 山东核电岗位培训大开发项目主要分为三个阶段实施：岗位任务分析阶段、培训课程设计阶段和培 o 训大纲开发阶段该。(如图2