信封的填写格式.ppt

傅雷家书两则 走进傅雷 傅雷（1908-1966），我国著名文学艺术翻译 家，从三十年代起，即致力于法国文学的翻译 介绍工作，一生翻译作品三十余部，主要有罗 曼·罗兰长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》、传记《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》，巴尔扎克名著《高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》、《亚尔培·萨伐龙》、《夏倍上校》、《搅水女人》、《都尔的本堂神甫》、《幻灭》、《赛查·皮罗多盛衰记》、《于絮尔·弥罗埃》，伏尔泰的《老实人》、《天真汉》、《查第格》，梅里美的《嘉尔曼》、《高龙巴》，丹纳名著《艺术哲学》等。著作《世界美术名作二十讲》、《傅雷家书》、《与傅聪谈音乐》等流传甚广。新中国成立后，曾先后当选为上海市政协委员、中国作家协会上海分会理事及书记处书记。 熟读课文，给黑色字正音： 庸碌 谀词 扶掖 枘凿 相契 廓然无累 涕泗横流 羲皇上人 灰烬 * * 信封的填写格式 左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼（一般是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。）信封右下方为寄信人地址及邮编。 正文 1. 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 2. 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。 3. 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。 5. 具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。 教学目标 1、掌握书信格式 2、理解并比较两则家书的内涵 ?????????????????????????????????????????????????????? 傅聪世界著名钢琴家。 在世界范围内一直被认为是华人最伟大的钢琴家、中国钢琴诗人。 曾被《时代周刊》赞誉为“当今世界最伟大的钢琴家之一”。 是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。 是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。 1、学生带着下列问题分小组看书、读书，提出自己的疑问。 问题1：找出本课要求掌握的生难字词。 问题2：用黑色笔划出自己不理解的语句。 2、小组合作，同学互助学习探讨： 比较两封家书，理解家书内涵。 过 关 斩 将 第一关： “字 词 关” yōng yú yè ruì záo qì kuò tì sì xī jìn 第二关： “比较阅读关” 这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？ 第一封： 第二封： 消沉苦闷之时。 欣喜成功之时。 作者写这两封家书的目的分别是什么？ 第一封： 第二封： 劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。 提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 这两封家书，作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？ 第一封： 第二封： 如和风细雨、款款相慰的鼓励。 满怀欣喜、激情洋溢的勉励。 *