襄阳二十四中年级部考核管理办法.docVIP

襄阳二十四中处室、年级部双向考核管理办法 指导思想 为更好的发挥年级部在学校“低重心运行，走动式管理”中的作用和学校各职能处室对年级部工作的服务、指导职能，践行“精致、实在、完美”的工作理念，打造积极向上的“让每一个二十四中人都获得成功”的工作氛围，促进学校各项工作良性发展，特制定本考核办法。 考核方式 双向考核以量化打分形式进行，按考核内容由学校相关处室和年级部进行双向量化打分，每月进行一次汇总，情况报校办存档并反馈相关处室和年级部，每学期按总得分进行表彰。 考核内容 （一）年级部考核 考核内容分为年纪部成员工作考核、师德师风考核、教学管理考核、教科研考核、高效课堂考核、德育工作及学生管理考核、校产管理考核、其他工作考核八大部分。具体如下: 年级部成员工作考核（20分） (1)、考核内容：年级部成员整体工作情况 （2）、考核办法：检查、抽查。 （3）、执行单位：学校办公室 具体细则： 年级部在学期初及时上交年级部工作安排及计划，按时上交记5分，未按时上交按时间扣分，未交记0分。 年级部成员出勤考核，无故迟到、早退一次一次扣1分，缺勤一次扣2分，满分10分。 办公环境考核(满分5分) （1）办公室：地面干净，无尘土、无纸屑。 （2）办公桌摆放整齐，桌面物品放置整齐、清洁。 （3）灯具清洁，白天正常情况无亮灯现象，放学后无人办公的情况下无亮灯现象。 （4）与教学有关的表格，张贴规范有序，定点定位，无乱贴现象。 （5）规章制度，办公室文化张贴、设计合理，思想积极向上，美观大方。 （6）卫生物品摆放定点定位，摆放整齐。 （7）教学用资料摆放整齐、定点、定位。 2、师德师风考核（50分） (1)、考核内容：年级全体教师师德师风情况 （2）、考核办法：检查、抽查。 （3）、执行单位：学校校办、教导室、学工室、教科室、工会 具体细则： （1）参加学校集会（如升旗仪式、教师会等集体活动）要严肃认真，不迟到早退。其中周一国旗下讲话、升旗仪式要求全体教师到场（班主任排在本班学生队伍前，集会或会议过程中不交头接耳，不接听手机，精神饱满，全神贯注，升国旗时要与学生同行注目礼。升旗仪式或教师会不得无故缺席。每缺勤一人次扣0.5分。满分5分。（校办） （2）、教师要关心尊重学生、严禁体罚和变相体罚，不讽刺、挖苦学生；更不能够怕管出问题而放任不管。教师不要任意罚学生长时间站立（或示众），课堂内学生严重违纪难以正常上课的，可让其到办公室由班主任或其他任课老师协助教育，待下课以后再作处理，不允许上课时间将学生拒之门外而无人管理、放任自流，以上情况每发现一例扣2分，造成重大影响的一票否决。满分10分。（学工室） （3）、同事之间要团结合作，互相关心，互相帮助。教师之间不互相诋毁、拆台，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，尊重领导、尊重同事、尊重家长。维护学校声誉，不说不利于学校的话，不做不利于学校的事。以上情况每发现一例扣2分。满分10分。（工会） （4）、班主任要经常与家长互通信息，充分利用各种平台，加强家校联系，年级每学期召开家长会或家长委员会，不定期进行家访。召开家长会记5分，家访情况记载完整记5分，满分10分。（学工室） （5）、不准擅自向学生及家长推销教辅资料和其他教辅用品，不实施违反教育局规定的有偿家教行为，发现一例扣2分。满分10分。（教导室） （6）、不在教科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人劳动成果。发现一例扣1分，满分5分。（教科室） 3、教学管理考核（120分） (1)、考核内容：教学计划与总结、课堂教学、学分认定，学籍、档案管理、学生培优补差、月考及期中考试、期末统考组织等 (2)、考核办法：检查 抽查 (3)、执行单位：教导室 具体细则 （一）教学计划与总结（10分） 1、计划总结质量和完成时限（5分） a、备课组教学计划（教学内容、进度、课时安排）开学一周内交教导室；b、各种水平测试（模块、阶段、期中、期末）试题（含答案）、学科总体质量分析考后一周内各备课组交教导室；c、各班各科成绩分析备课组收齐一周内交教导室；d、各年级部成绩册、总体成绩分析、问题与对策一周内交教导室。 查看各年级部在规定时限是否交齐，材料质量高低、分三等分别计5分、3分、2分。 2、教学计划完成情况（5分） 按时完成市教研室制定的教学计划。通过听课、座谈了解教学计划完成情况和效果。分三等分别计5分、3分和2分。 （二）课堂教学（60分） 1、打上课铃前3分钟到班，不迟到、早退、旷课，上课不外出、不酒后上课、不开手机、不随意调课。发现一例扣1分。（满分10分） 2、在授课的同时注意对学生的管理，对迟到、早退、旷课，上课睡觉、扰乱秩序、不专心学习等行为，进行警示或批评教育等。发现一例扣1分。（满分10分） 3、按照“高效课堂模式”上课，课堂效率高，学生学习目