2015年各区一模试题分类汇编 - 根据情境 按要求写作【荐】.doc

2015年各区一模试题分类汇编 根据情境 按要求写作 【东城】25.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。（10分） ⑴某校开展“观影视，读名著”的活动，学校要求每位同学推荐一部由名著改编的影视作品，以引起大家阅读名著的兴趣。假如你是这个学校的一名学生，请你选择一部由名著改编的影视作品，结合这部影视的具体情况，写一段话，让大家了解、喜欢这部名著，以达到阅读这部名著的目的。（要求：内容具体，语言通顺，字数在150-200之间） ⑵初三学生小红，每天和爸爸一起乘坐公交车上下学。每当等车的时候，爸爸总是习惯地点上一支烟，漫不经心地吐着烟圈。周围同样等车的人纷纷躲避着，甚至有人向爸爸投来厌恶的目光。小红看到这些，想着应该劝说爸爸不要在公共场合吸烟，可是她还没有想好怎么说。请你帮小红设计一段话，来说服小红的爸爸不要在公共场合吸烟。（要求：语言得体，有说服力，字数在150-200之间） 【西城】（一）根据情境，按要求写作。（10分） 18.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 题目一：博物馆、艺术馆、名人故居、文化遗迹等都是我们语文学习的第二课堂，这些参观场所常备有“留言簿”，请选择你去过的一处，写一段留言，描述让你印象最深的展品，表达你参观后的感受。 题目二：有同学在网上建立了一个“小确幸”主题帖吧，请你在贴吧内发表一篇帖子，用富有个性的语言展示一下你的“小确幸”，跟大家分享你的幸福。 要求：（1）符合题意，中心明确，条理清楚，语言通顺得体。 （2）字数在150～200之间。 （3）文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 评分标准：10分。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，条理清晰2分，结构完整1分），语言3分。字数不合要求，扣1分。 【海淀】（二）根据情境，按要求写作。（10分） 20.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 （1）酷爱户外运动的小林，报名参加了学校组织的暑期登山夏令营。他的父母得知后非常生气，怕影响小林的学习，坚决让他退出夏令营。小林十分苦恼，他准备给父母写一段话，以得到他们的理解。请你帮助小林设计这段话，来说服他的父母。 （2）小林家的小狗不小心走丢了，他和家人都十分着急。请你帮助小林写一则寻狗启事，张贴在小区布告栏上，希望能找回小狗。 要求：（1）内容符合要求。 （2）语言得体。 （3）字数在150-200之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【朝阳】（一）根据情境，按要求写作。（10分） 24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：“读万卷书，行万里路。”某校开展了“行走中国”阅历课程，学生们在行走中参观博物馆、拜谒名人故居、欣赏山水景观。请结合你的任何一次游历，写一段推荐的文字，向大家介绍一处博物馆、故居或名胜。（要求：内容正确，语言有感染力，字数在150-200之间） 题目二：某校响应“足球进校园”的号召，开展了“足球节”系列活动。有的同学担心活动占用学习时间，也有的同学担心参加活动太累。请你设计一段话，来说服你的同学。（要求：说明校园足球运动的意义，语言得体，有说服力，字数在150-200之间） 评分标准：共10分。内容6分，语言4分。 【丰台】（一）根据情境，按要求写作。（10分） 20.北京是一座有三千年历史文化名城园林古刹皇陵北京城深厚的人文底蕴胡同北京，一座现代化的国际大都市国家大剧院、“鸟巢”、“水立方”等建筑成新北京的现代符号为这座城市 你生活在北京，对北京非常熟悉。近日，你家有亲戚第一次来京旅游，希望你为他介绍一个你认为最具北京特色的地方，方便他游览。请你做好这个介绍，帮助他了解北京。 （要求：内容具体，表意清楚，语言通顺，字数在150-200字之间。） 评分说明：内容7分（选择一个具体的地方1分，体现出北京的特色6分），语言通顺有条理3分。字数不合要求，扣1分。 【石景山】（一）根据情境，按要求写作。（10分） 22.从下面两个题目中任选一题，写一段话。 题目一：在“世界读书日”到来之际，某校开展名著阅读活动。初二的同学们计划本学期阅读《骆驼祥子》、《红岩》、《城南旧事》三部作品。请你从中选择一部，写一篇推介词，向他们介绍作品的主要内容，并写明推介理由，以激发他们的阅读兴趣。（要求：内容正确，语言有感染力，字数在150-200之间） 题目二：名著阅读活动开展后，小林沉浸在名著的世界里，有时甚至不知不觉读到夜里一两点钟。他的父母担心他睡眠不足，也担心会影响其他学科的学习，因此反对他读名著。小林十分苦恼，他准备给父母写一段话，以得到他们的理解。请你帮助小林设计这段话。（要求：理由充分，语言得体，有说服力，字数在150-200之间） 评分标准：10分。内容6分，语言4分。 【房山】22.根据情境，按要求写作。（10分） 周六下午，你去