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《感恩父母》主题班会设计方案【荐】.pdf

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《感恩父母》主题班会设计方案 主持人:梁恩桐、陈子聪 表演手段:诗歌、小品,讲故事等 教学过程: 一、创设情景,情绪唤醒。 男:懂得的感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己 弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便属于 后者。因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样 的人也是不敢轻视、不能忘记的。女:虽说大恩不言谢,但是,对世界上不管什 么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀,也不要忘记感恩。感恩一定不 要仅发于心止于口,对你需要感谢的人,一定要把感恩之意说出来,把感恩之情 表达出来。 男:恨多于爱的人,容易缺乏感恩之情。心里被怨愁怨恨涨满的人,便容易像是 被雨水淹没的田园,很难再吸收新的水分,便很难再长出感恩的花朵或禾苗。 (*vq]]n24`+k@ 小学教案课件 网 女:不懂得忏悔的人,一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单,这样的人,往往 惟我独尊,一切都是他的对,他从来都没有错,对于别人给予他的帮助,他怎么 会在意呢?不仅不会在意,而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不 来台呢。 男:现在就让我们欣赏一首感人的歌曲《母亲》 播放视频阎维文的《母亲》 公文易文秘资源网始建于2003年,是专业的文秘写作资源网站,海量的范本、专业的内容,欢迎访问 本文档由公文易文秘资源网根据会员上传内容生成,未经许可不得随意传播 copyright 共6页 第1页 女:歌曲听完了,孩子们,你们心中是不是或多或少的感受想表达呢?好,咱们 这节课就一起品味这个感觉。 出示板书:感恩父母。 二、讲故事,促进心理感受 师:首先,请老师给大家讲一个真实的故事。(故事附后) 教师讲 自己真实的一个故事 师:孩子们,故事讲完了。从大家饱含热泪的眼神中,老师读出了你的感受,知 道你被这个故事深深地感动了,此时此刻,你想说点什么呢?(停顿2分钟) 生1:这位母亲很伟大; 生2:母爱是无私的; 生3:我爱母亲; …… 三、心与心的交流,情与情的碰撞 1、师生交流 师:是啊,哪一位父母不疼爱 自己的孩子,哪一位父母不是平凡而伟大的呢?我 们的父母把所有的爱都给与了我们,他们无时无刻不牵挂着我们,此时此刻,想 妈妈吗?想爸爸吗? 生:想 公文易文秘资源网始建于2003年,是专业的文秘写作资源网站,海量的范本、专业的内容,欢迎访问 本文档由公文易文秘资源网根据会员上传内容生成,未经许可不得随意传播 copyright 共6页 第2页 师:想一想,孩子们当你伤心时,当你流泪时、当你生病时,当你受到挫折时, 你与你的父母之间发生了那些感人的故事? 生1:小时候我生病时…… 生2:记得,我学习差时…… …… 师:孩子们,听一听我们的父母太伟大了,孩子们,爱爸爸,爱妈妈吗? 生:爱 师:有的学生饱含热泪,而默默无语呢?孩子,是不是有委屈?是不是感到自己 的父母不伟大,有点 “坏”。 生:是(有的学生回答) 师:孩子们,你感到你的爸爸妈妈有时有点 “坏”我相信你是一定有原因的。好 孩子,把你的委屈和伤心事都说出来吧! 生1:记得前几天我头看了妈妈的信件,…… 师:孩子,换位思考一下,如果…… 孩子,你愿意吗?…… 生2:记得上小学时,妈妈发现家里丢了十元钱,当时只有我在家,妈妈怀疑是 我拿的,狠狠的训斥我,不容不辩解,我很委屈得哭了。后来,她把钱找到了, 也没有对我说声对不起。 师:孩子,当时妈妈可能是太马虎了,现在老师替她说声 “对不起”。 公文易文秘资源网始建于2003年,是专业的文秘写作资源网站,海量的范本、专业的内容,欢迎访问 本文档由公文易文秘资源网根据会员上传内容生成,未经许可不得随意传播 copyright 共6页 第3页 生3:…… …… 师:是啊,我们父母的 “坏

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