《感恩的心》主题班会教案【荐】.docVIP

感 恩 的 心 高二（15）班主题班会 班主任 王艳强 【班会背景】： 如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。 【班会目的】： 1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面； 2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。 3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。 【班会准备】 1、发动全班学生搜集关于感恩的材料。 2、排练诗歌朗诵。 3、排练话剧《疯娘》。 4、找学生家长谈心。 5、排练《感恩的心》话剧，学习手语舞。 6、制作多媒体课件 【班会过程】： （班会正式开始前播放音乐《烛光里的妈妈》，主持人在音乐声中入场。） 主持人开场白 甲：一曲《烛光里的妈妈》把我们带到父母身边，带到父母暖暖的情谊之中。 乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩，人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲，影响和扶持？ 甲：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊，子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？ 乙：父母养育子女，并不仅仅是为了传宗接代，延续生命。更主要是后浪推前浪，一代胜一代的厚望。 甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读这份感情了吗？ 乙：你读懂这份希望了吗？ 合：今天召开感恩的心主题班会，让我们一起体会父母的关爱，感谢他们对我们的养育之恩。 甲：慈母念儿心，孩儿远方行，天寒保暖衣，夏热身体避。 乙：母恩山海浩，怎得报答尽，知恩报恩行，时刻慰母心。 （下面请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母》，由张宇同学为大家朗诵，音乐起。） 《感恩父母》 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多…… 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听 有一些人最要感谢 那就是——“父母” 妈妈的皱纹深了，她把青春给了我 爸爸的手粗了，他把温暖给了我 妈妈的眼花了，她把明亮给了我 爸爸的腰弯了，他把坚强给了我 面对爸爸妈妈深深的感情 我们应该学会感恩，应该学会感激 如果说母爱是船， 那么父爱就是一片海， 你们给了我们一个幸福的港湾。 母亲的真情、父亲的厚爱， 将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你，我的父母！ 你们的恩情我们将永远铭记在心。 甲：世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞，送来了她的深情。 乙：傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃，让我们一起在话剧《疯娘》中体会那份像高山，似大海的爱。 学生表演自编自演的话剧《疯娘》。 编导：鄂伟 演员：汤丽丽（疯娘） 张磊（儿子） 董小红（奶奶） 曹朋翔（父亲）等10人。 甲：父母对我们是百般呵护无微不至，他们给了我们最无私的爱，最感慨的情，最深切的期待，我们对父母又如何呢？作为孩子，我们的心里是如何想的呢？请听同学从心底发出的心声《给家长的一封信》，陈鹃代表学生读《给家长的一封信》。 （学生与家长的面对面的沟通，场面感人泪下，同学们多数都留下了眼泪，达到了情感的升华） 甲：因为您把我们放在一个很高的位置。您放下了手头千头万绪的工作，带着满心的关怀。满心的期盼来了，现在请家长说说心里话。 乙：严是爱，松是害，爱之越深，恨之越切。这种严何尝不寄予着父母对儿女更深的期盼，今天，我们的爸爸都掀开了严肃的面纱，说出了埋藏心底的真心话，让我们用最热烈的掌声向在场的所有爸爸妈妈、老师表示崇高的敬意和忠心的感谢。 （学生向在坐的父母和老师献花表示敬意） 甲：让沟通架起理解的桥梁，让爱的情感在孩子和家长的心中激荡，让代沟和逆反心理在爱的碰撞和感恩的和谐中消融，用一颗感恩的心去面对父母，面对一切。 （请欣赏话剧和手语舞《感恩的心》） 乙：我