《民族英雄戚继光》课件(语文S版三年级下册课件)【荐】.pptVIP

学习生字 盗 (盗取) 浙 （浙江） 廷（朝廷） 腐 （腐败） 训（训练） 律 （纪律） 倍（加倍） 谋 （智谋） 占（占据） 患（隐患） 无恶不作：没有一件坏事不干。形容干尽了 坏事。 身先士卒：作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面。 奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。 闻风丧胆：听到一点儿风声就吓破了胆。 滂沱：形容雨下得很大。 理解词语 自读课文思考： （1）自由读课文，边读边把不会读的字、不理解的词语画出来，并结合上下文或查字典解决。 （2）思考：课文主要写了什么内容？ 主要写了戚继光组建军队，抗击倭寇的事。 同学们一起交流自己收集到的有关戚继光的故事，说一说戚继光是个怎样的人？ 戚继光用智谋与敌人作战两次，这些战例说明戚继光是一个善于观察，用心思考，有勇有谋的将领。 （1）戚继光为什么要组建、训练“戚家军”？ 因为戚继光看到倭寇横行，百姓受苦， 朝廷腐败，非常愤慨。 （2）从课文哪些地方可以看出戚继光作战英勇，很有智谋？ 1、打仗时总是身先士卒，作战英勇。 2、趁落潮时，利用干草铺路，歼灭岛上倭寇。 3、中秋时，令百姓用绳子拖着石头 满街穿行吓走倭寇。 朗读感悟，体会戚继光的爱国、英勇、智慧： （1）从戚继光组建、训练“戚家军”的过程感受戚继光为国担忧，为百姓为民族安康着想的民族精神。　　　　 （2）通过戚继光英勇作战，表现戚继光身先士卒、冲锋在前、奋不顾身的英雄气概。 全班同学们朗读课文，画出概括写戚继光“作战英勇，很有智谋”的句子，看看这句话与上下文之间的关系。 过渡句 作用 承上启下 造句：不但···而且···· 刘小光同学不但学习成绩好，而且 乐于帮助别人。 为什么说戚继光是一位民族英雄？ 交流感悟： 拓展延伸 1.继续收集、交流有关抗击倭寇的历史故事，进一步增进同学们的爱国主义情感。 2.抄写、积累本课的好词，如：闻风丧胆、身先士卒。