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01 绪论、多媒体课件基础知识 (2课时) [教学目标] 1、了解学习本课程的意义和目的； 2、了解多媒体、CAI、课件、多媒体课件等概念； 3、了解本课程的特点、内容、安排和学习方法。 [教学重点与难点] 1、本课程的意义和目的； 2、概念：多媒体、CAI、课件； 3、本课程的特点、内容、安排和学习方法。 [教学手段] 多媒体演示教学、研讨法和上机探索练习 [教学过程] 从本学期开始，冷老师将和大家一起研究学习多媒体课件设计与制作技能，通过 学习这门课，达到以下目的： 1、确立现代教育观念，理解信息技术的飞速发展对教育的影响和信息时代对教师素质的 新的要求； 2、掌握多媒体素材的获取、处理与制作技能； 3、掌握多媒体课件设计与制作的基本理论和技能； 4、能独立设计和制作适合教育教学需求的课件。 　　第一部分：教学内容浏览 　　第二部分：多媒体课件基础知识 　　第三部分：多媒体课件制作基本理论 　　第四部分：学习方法指导 　　 　　上机作业： 1、熟悉所用计算机情况：硬件情况、软件配置等； 2、通过FTP下载教师教案及相关资料进行研究学习； （通话名：学号；帐号：001；密码：001；主机：7） 3、谈谈你对多媒体的认识（可以上网查询相关资料）； 4、学会通过FTP上传作业。 （通话名：随意；帐号：dmt；密码：dmt；主机：7） 注意：上传到自己班级文件夹的相应位置。作业命名为： 学号序号＋中文姓名＋作业编号.扩展名 第一部分：教学内容浏览 　　 　　俗话说：知己知彼，百战不殆。在学习整个课程之前，了解一下整个学习内容概况 是很有必要的。 一、《多媒体课件设计与制作》的教学内容： 第一部分第二部分绪论、多媒体课件基础知识视频素材（一）基础知识多媒体CAI课件设 计制作过程视频素材（二）加工处理多媒体素材概述动画素材（一）基础知识图像素材 （一）图像获取动画素材（二）Flash动画介绍图像素材（二）图像浏览动画素材（三） Flash简单动画制作图像素材（三）基本操作动画素材（四）三维动画简介图像素材 （四）图像合成综合实训：动画型课件设计制作图像素材（五）图像调整多媒体网页制作 （一）基础知识图像素材（六）图像处理多媒体网页制作（二）网页对象多媒体界面素材 元素设计制作多媒体网页制作（三）框架网页多媒体课件界面设计制作多媒体网页制作 （四）网站制作声音素材（一）基础知识综合实训：网页型课件设计制作（一）声音素材 （二）录音技术综合实训：网页型课件设计制作（二）声音素材（三）加工处理总结、多 媒体课件发展动向综合运用：配乐朗读图片展示复习、综合考试　参见知识结构框图。 二、《多媒体课件设计与制作》课程定位： 　　属于《现代教育技术》中的一项重要教育技术，也是现代教育技术课程中的主要内 容；同时，它是计算机课程的延续。 第二部分：多媒体课件基础知识 请看几个多媒体课件，思考： 什么是多媒体？什么是多媒体课件？多媒体课件有什么特点？ 一、多媒体课件基本概念： 1、什么是媒体？ ①顾名思义：传递信息的中介物。 ②辞典：信息的载体，有感觉媒体、显示媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体等5种类 型（国际电报电话咨询委员会）。 ③媒体是指传递信息的中介物，它有两种含义，一是指表现信息的载体，如文字、符号、 语言、声音、图形、图象等；另一种是指存储和传递信息的实体，如书本、画册、报纸、 幻灯片、投影片、录音带、电影片、录象片、计算机软件（软盘、硬盘和光盘等）以及其 相关的播放设备等。 ④如果媒体承载的是教学信息，我们称之为教学媒体。 2、什么是多媒体（Multimedia）？ ①顾名思义：多种媒体的联合使用。（美国传统辞典） The combined use of several media, such as movies, slides, music, and lighting, especially for the purpose of education or entertainment. 多媒体多种媒体的联合使用，例如电影、幻灯片、音乐和照明的组合，尤其是出于教育 或娱乐的目的。 Also called: mixed media ②常见的几种描述方法： ＊ 能同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型的信息媒体的技术称为多媒 体。 ＊ 多媒体就是把多种媒体（文字、音乐、声音、图形、图像、动画、视频等）集成在一 起而产生的一种传播和表现信息的全新媒体。 ＊ 多媒体的深刻含义在于，在计算机控制下信息可以综合文字、声音、图形、图像、动