中学生安全教育教案【荐】.docVIP

中学生安全教育教案 西平县金刚初级中学 高敬华 【教学目标】： 1、加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长 【教学重点】: 1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线。 2、火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法 【教学难点】:1、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识 2、掌握火灾中各种逃生自救的办法 【教学要求】： 知识方面：了解有关知识，明确危害安全的行为。 能力方面：掌握自救方法，提高自护能力。 【教学方法】：导、读、议、评相结合。 【过程设计】：设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟 【道德情感与价值观】：增强安全意识，提高各种自救能力 【教具】：多媒体课件 【课时安排】：一课时。 【教学过程】： 一、交通安全 1.导入：播放交通事故现场图片及有关数据。 老师提问：当你看到这些数据时，有什么感受？ 小组成员进行讨论，说出感受 同学必须牢记的安全常识： （一）行走的安全常识： 1、指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 2、人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 3、行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4、行走时，哪些情况最危险呢？ （1）横穿马路很容易出危险。 （2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 （3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。 （二）、骑车安全 （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 （2）不打伞骑车。 （3）不脱手骑车。 （4）不骑车带人。 （5）不骑病车。 （6）不骑快车。 （7）不与机动车抢道（8）不平行骑车。 最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑 （三）、乘车安全 （1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。 （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 （3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。 （四）、自行车行驶“七不准” @转弯时须减速慢行，前后注意，伸手示意，不准突然猛拐。 @超越前车时，不准妨碍被超车的正常行驶。 @通过陡坡，横过四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行使。 双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。 不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。 二、课间活动的安全要求 引入案例 课间活动要注意哪些方面的安全？ 1.不要在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡，拥挤成一团，或者猛冲猛跑，或追跑打闹，以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。 2.上下楼梯是要尽量靠右行，要走好走稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。 3.不要骑在楼梯扶手上下滑。 4.不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。 5.进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。 三、体育活动的安全要求 引入案例：2008年5月的一天，佛山某中学的小王同学，课间休息时走到篮球架下，用手抓住篮圈往上翻，突然篮球架被他吊倒，钢制的篮圈砸在他胸部，经抢救无效死亡。 体育活动的安全要求 1.不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋，以免运动量大时，扯破衣裤，或扭伤脚踝。 2.上课前，要将口袋里的小刀、钥匙钢笔、铅笔等坚硬、锐利的东西掏出来，摘下衣服上佩戴的校微等金属证章，女同学头上的发