美国高中课程改革考察与分析.pdfVIP

2007 年第 3 期 No . 3 ,2007 (总第 326 期) EDU CA TION AL 　R ESEA RCH General ,No . 326 美国高中课程改革考察与分析 王定华 　　[摘 　要] 　进入 2 1 世纪后 ,美国加大了高中课程改革力度 ,谨慎修订课程标准 ,认真 完善必修课课标 ,探索开发选修课纲要 ,注重学科综合化渗透 ,突出基础知识并满足多样 化需求 ;不断优化课程结构 ,注重综合素质评价 ,激励拓宽视野全面发展 ;广泛开设先修课 程 ,鼓励学生开展研究性学习 ,提倡优秀学生提前学习大学内容 ;实行广泛分层教学 ,努力 培养学生的创新精神和实践能力 ,为创新人才培养奠定坚实基础 ;促进高中与大学 、社区 的联系 ,全面提升高中教育质量 。对美国有关做法进行考察分析 ,对于我国推进高中新课 程具有重要借鉴作用 。 [关键词] 　美国;课程改革 ;高中课程 ;研究性学习 ( ) [作者简介] 　王定华 ,教育部基础教育司综合处处长 、博士 　 北京 　100816 　　2006 年 10 月 , 中国高中课程代表团就美国 的基本参考标准 ,并启动了“206 1 计划”、“蓝带学 高中课程改革和学生创新精神培养问题 ,访问了 校计划”、“英才教育计划”、“新型高中计划”等项 美国教育部及部分州教育厅 ,与美国亚洲协会 、哥 目,鼓励和资助各地按部颁参考标准进行高中课 伦比亚大学 、纽约大学 、弗吉尼亚大学教授进行了 程改革实验 。“9 ·11”事件后 , 随着《不让一名儿 座谈 ,还深入到纽约州维切斯特县的博览富高中 童落伍法》实施 ,美国朝野提高教育质量的呼声日 (Braircliff High ) , 纽约市皇后区的长岛市高中 高 ,各州遂对照全国标准 ,根据本州实际组织开发 (Lon g Island Cit y High ) , 弗吉尼亚州劳顿县的 或完善了本州的高中课程标准 。到 2006 年 ,除依 ( ) 阿华州外 ,其余 49 个州均开展了此项工作 。 自由高中 Freedo m High ,夏威夷州的麦金利高 ( ) ( 1. 认真完善必修课课程标准 中 Mckinley High 、罗 斯 福 高 中 Roo sevelt High ) 听课 。笔者通过本次率团考察及此前先后 美国教育界认为 ,面对世界科技迅猛发展和 参加中美联合在丹佛 、德莫因、上海 、纽约 、北京等 学习化社会悄然而至的新形势 ,一次性学校教育 地举行的高中教育论坛 , 了解到了美国高中课程 对人的一生发展远远不够 ,终身教育、终身学习、 改革的一些进展情况 。 终身发展成了国家进步和个人成长的必由之路 。 高中课程改革要适应新的形势 ,更新学科内容 ,重 一 、谨慎修订课程标准 ,突出基础知识 视培养学生的学习热情 、自学能力 、探究本领 , 以 并满足多样化需求 便在将来工作和生活中不断获得新的知识和技 能 。首先 ,保证英语 、数学 、科学 、社会 、体育、艺 　　受地方分权的教育管理体制影响 ,美国一直 术 、外语等基础性课程在课程标准中的地位 ,要求 没有全国统一的高中课程