考试点专业课：中国传媒大学807现代汉语考研强化测试.pdfVIP

考试点 中国传媒2009 年硕士研究生入学考试强化测试（一） 考试科目：现代汉语 一、填空（20 分） 1、普通话中撮口呼韵母包括[ ][ ][ ][ ]。 2 、普通话中的舌面清擦音是指[ ]，双唇送气清擦音是指[ ]。 3、现代世界各国所用的文字分为_______和________两种不同性质的文字。 4 、六书中的用字之法包括_______和________两种。 5、词与词组是需要区别开的，例如：“白布”是_______，“白菜”是_______。 6、熟语是一种_______，它的作用相当于_______。 7、“然而悲惨的皱纹，却也从他的眉毛和眼角出现了。”是运用了_______辞格。 8、语体分为_______和_______两类。 二、解释名词（5 分） 1、轻声 2、双关 三、简答题（50 分） 1、举例说明“一”的变调规律。 2 、举例说明音位归纳的原则。 3、举例说明什么是会意字。 4 、举例说明词义的构成。 5、举例说明同音词产生的原因,并指出同音词在语言中的积极和消极作用。 6、举例说明存现句的两种不同类型。 7、列出动词重叠的几种主要形式，举例说明重叠之后的意义和作用。 8、举例说明“拈连”这一修辞格的定义及其分类。 四、分析题（25分） 1、分析下列词语的构成方式 深入 动员 揭露 霜降 马匹 忘记 胖子 偏偏 还是 口红 2、用层次分析法分化下列歧义短语 （1）关于战争的理论 （2）非洲语言研究 3、用层次分析法分析下列句子 （1）你会不会唱山歌。 （2）我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我从来不曾为追求这些荣誉而 工作。 五、问答题（50分） 1、谈谈你对语境理论的理解。 2、《现代汉语词典》（第五版）的特点、意义和原则。 1 考试点 3、谈谈口头语体和书面语体的主要特征。 中国传媒大学2009 年硕士研究生入学考试强化测试（一） 参考答案 考试科目：现代汉语 一、1、u ue uan un （u 的上面加两点，打不出来，请自己加上） 2 、x [h] p[p ]（p的音标是送气的，右上角加个倒逗号，请自己加上） 3、表意 表音 4 、假借 转注 5、词组 词 6、固定短语 词 7、移就 8、口头语体 书面语体 二、1、轻声：普通话的每一个音节都有它的声调，可是在词或句子里许多音节常常失去原有的声调 而读成一个较轻、较短的调子，这就是轻声。轻声不是一种独立的调类，只是连读时产生的一种音 变现象。 2 、双关：在特定的语境中，利用相应的语言条件，故意使一个语言单位具有“表层”和“深层” 两层意义，表层意义是通过词或句直接表达的，而深层意义即实际要表达的意义，则是通过特定语 境因素间接实现的，这种辞格叫双关。 三、1、“一”的本调是阴平。单念或在词句末尾念本调。例如：三七二十一 天下第一 “一”的变调有三种情况： （1）在去声字前念阳平。例如：一架 一见如故 （2 ）在非去声字前念去声。例如：一天 一头 一碗 （3 ）夹在重叠动词当中念轻声。例如：看一看 2 、（1）对立原则 两个音素如果能出现在相同的语音环境中，互相替换后就会产生意义的差别，那么这两 个因素就是对立的。对立的因素必定属于两个不同的音位。例如把普通话里的辅音［p ］和［p ］（送 气加符号）分别放在［A55 ］（右上角标55，是声调）这个语音环境里，会形成两个词的语音形式［pA55 ］ （八）和［pA55 ］（送气）（趴）。我们就说［p ］和［p ］（送气）之间存在对立。 （2 ）互补原则 两个音素如果不能出现在相同的语音环境里，而又呈现互补分布状态，这两个音素就形 成互补关系。形成互补关系的各音素可以归纳成一个音位，用一个音位符号标写，各音素的不