学校2012-2013学年第二学期工作计划【荐】.docVIP

毕节水西实验学校学校2012-2013年度第二学期 工作计划 指导思想： 以《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》思想为指导，深入贯彻落实科学发展观精神，以贯彻落实《水西实验学校教职工工作条例》为核心，优化教育教学常规管理机制，全面提升教师业务水平，努力完善学校课程结构，发展学生综合素质，实现学校品牌效应。 主要工作任务 一、优化学校管理，完善制度体系建设，保证长效创新机制。 二、深化课堂建设，实现课堂效益二次提升，创建品牌课堂。 三、完善课程机制，构建课程体系，形成课程文化。 四、提升德育品位，培育群体特色，实现个性成长。 五、改善办学条件，丰富业态形式，共享教育人生。 具体工作措施 本学期自 2013年2月25日起至2013年7月15日止，共计22周。 一、坚守先进办学理念，规范教育教学行为，统一教育情意品质，锻造水西精神。 今年是水西实验学校的开局之年，要实现学校“一年打基础、两年见成效、三年出影响、五年成精品”的发展目标，本学期就是水西实验学校发展历史上最关键的一个学期。在过去的工作中，经过全体教职工的共同努力，学校各项事业全面发展，学校全封闭管理特色建设风生水起，学校常规管理初见端倪，学校教育教学成绩成效显著，教师职业生活充实生动。面临当前形势，是小满固步，机械重复还是自我加压、锐意突破？是能否实现学校品牌飞跃、教师品质提升的关键！是我校真正迈入全市品牌学校，广大师生充分享受教育人生的临界点。全体教职工要更加忠诚于团队，更加求实于真理，更加规范于标准，更加钻研于模式，更加协作于同伴，更加创新于岗位。认真制定和实践个人发展规划，将个体学习工作和生活融合于集体发展，将岗位职责和各方面工作融合于学校整体，真正实现与学校发展同呼吸、共命运、同心同德将水西实验学校建成全体教职工的精神家园。 二、优化学校管理，完善制度体系建设，保证长效创新机制。 以师德教风建设为工作核心，以完善各项工作机制为重点，突出抓好教育教学常规评价体系，完善教育教学质量考核体系，各部门工作绩效考核体系，学生多元评价体系，教师特色建设评价体系。努力加强教职工队伍建设，不断创新内部管理机制，依法治校，科学治校，民主治校，努力形成民主化、人文化、精细化的管理系统。 （一）按七星关区民政局、七星关区工商联“两新党工委”的要求组建学校党支部，努力做好党员队伍的组织建设，建立党风廉政建设责任制，充分发挥党组织的政治领导和战斗堡垒作用，努力争创全区先进党支部。 （二）努力强化干部队伍的思想理念、领导能力、服务意识、管理创新、课堂构建五项素质建设，成为教育、教学工作的引领者和示范者，成为各项绩核、评估的领先者。 （三）努力提高教师队伍的专业知识水平、课堂教学实施、课程教法研究、职业情意品质思想素质。进一步加强和提升教师专业成长的标准要求。鼓励支持广大教师积极参加各种形式的专业发展学习、进修。根据学校发展实际，组织优秀教师和骨干教师参加各种培训学习。扎实开展“名师建设工程”。努力提高教师队伍的文化认同和共同价值统一水平，激发广大教师的校园精神动力和内在成长需求，努力建设一支精神风貌高尚、认识理念统一、专业能力突出、师德教风高尚的教师队伍。 （四）学校各项管理制度努力体现以教师为本的人文关怀，使各项工作更具人性化和科学化特点，通过有效的文化管理，促进教师专业发展和精神文化提升。 （五）强化学校宣传工作，用现代企业意识确定学校的形象谋划和推介工作，在扎实开展好学校管理，努力提升教育教学质量的前提下，充分利用学生家长、教职工社会网络资源，努力加大学校宣传力度，积极塑造学校形象。 三、完善课程机制，构建课程体系，创建特色学校。 严格执行国家和地方课程标准，严格执行《贵州省中小学管理规范》，开齐、开全课程，开足课时，,提升办学品位。 四、深化课堂实践，实现课堂效益二次提升，创建品牌课堂。 教师之间团结协作，互帮互学，扎实开展好教研活动，每次公开课活动有专题，有针对性，有总结，有贯彻。教师全学期听课不少于6节次。 五、全面提升学生素质，培养学生个性发展，关注学生快乐成长，努力完善班级管理评价体系，实现德育工作和学生发展工作的创新。 （一）班主任管理 1.创新班主任管理形式，实行统一管理要求和班级自主管理相结合。丰富管理内容，本学期政教处将组织班主任集中培训。根据不同年级学生发展的不同需要，确定班主任工作重心：初一年级班主任以习惯养成教育和纪律约束教育为重心；初二年级班主任以法纪教育和青春期教育为重心；初三年级班主任以理想教育、励志教育及心理健康教育为重心。 2．进一步完善班主任班级管理记录，认真填写班级管理事宜，定期上交，政教处进行定期检查，作出评价，纳入对班主任老师考核。 3.建立学生成长档案，关注学生的成长。班主任统一建立学生成长档案袋，统一管理，与