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小学生英语自主学习能力培养策略的研究申报【荐】.doc
一、基本情况
课题名称 小学生英语自主学习能力培养策略的研究 课题分类 课程与教学改革 电子信箱 jyx1626@163.com 邮编 224600 负
责
人
概
况 组
长 姓名 季言霞 性别 女 出生年月 84.1 政治面貌 清白 职务 教研组长 职称 小一 最高学历 本科 学科专业 英语 办公电话 ? 手机 QQ号 619611608 主
持
人 姓名 季言霞 ? 性别 女 出生年月 84.1 政治面貌 清白 职务 教研组长 职称 小一 最高学历 本科 学科专业 英语 办公电话 ? 手机 QQ号 619611608 ?
课
题
组
主
要
参
加
人
员
? 姓名 性别 出生年月 职称 学历 专长 工 作 单 位 袁德刚 男 1980.11 小一 本科 理论研究 响水县实验小学 王体珍 女 1978.5 小高 本科 教学研究 响水县实验小学 唐莉莉 女 1977.8 小高 本科 理论研究 响水县实验小学 王莉莉 女 1983.1 小一 本科 教学研究 响水县实验小学 顾红霞 女 1981.6 小一 本科 理论研究 响水县实验小学 吕利平 女 1979.5 小一 本科 理论研究 响水县实验小学 刘红媛 女 1976.11 中一 本科 理论研究 响水县实验小学 费艳 女 1977.2 中一 本科 教学研究 响水县实验小学 朱燕平 女 1983.3 小一 本科 教学研究 响水县实验小学 李永永 女 1980.8 中二 本科 教学研究 响水县实验小学 左元媛 女 1985.2 小一 本科 教学研究 响水县实验小学 张菁 女 1977.6 中一 本科 理论研究 响水县实验小学 预期主要成果 论文、研究报告或其它 经费来源及数额 学校拨款和个人资助7600元 预期完成时间 2014年8月 申报途径(县学会或专委会名称) 响水县教育学会 ?
二、课题论证
1.对课题理论价值和实践价值的论证
总之,新课程倡导“以学生发展为本”的新理论,注重发展学生的人格和学习能力。小学生知识技能的获得、精神境界的提升、个性品格的陶冶和学习能力的培养,若离开了自己的天地和自主的空间,只能成为一句空话。所以培养小学生英语自主学习能力有其重要性和必要性。 ?
2.对课题所达目标和主要内容的论证
1.构建小学生自主学习的具体目标,形成促进小学生自主学习的指导策略,提高教师的专业化发展水平。
2.使小学生自主学习的意识得到增强,自主学习的能力得到提高、自主学习的习惯以及自主学习的品质得到培养。
3.通过研究,探索有效的教学、活动方法,提高教育、教学质量。
二、课题研究的内容:
1.研究学生的学习态度和兴趣,让学生认识到英语的重要性和趣味性,激发学生主动学习、乐于学习、养成良好的学习习惯,为学生的终身学习打下基础。
2.研究科学的教学策略和教学模式。小学生自主学习英语在目前还处在一个初级探索阶段,尚缺乏一定的系统性和完备性,教师要通过本校的实际情况和学生特点来制定教学内容和教学计划。
3.研究学生的学习过程,让学生在获取知识的每一个环节上都能积极主动、积极探索、积极参与。
4.对本校教师在英语教学中存在的一些具体问题作调查研究。更新教师教学观念,鼓励教师大胆创新,改变传统的教学模式,变“灌输式”为“启发式”,变“保姆式”为“自主式”,使英语课堂教学质量在原有基础上有较大的提高,全面提高全体教师的教学艺术和教学能力,同时,也培养小学生自主学习英语的能力。
(1)兴趣入手,以趣激学。
著名科学家爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。孔子也曾说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这里的“乐”指的正是“兴趣”。激发学生的兴趣,目的
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