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小学英语知识系统总结 目 录 ※ 态度 ※ 文化 ※ 语言知识 ※ 听 ※ 读 ※ 说 ※ 写 附表一、26个字母 附表二、48个音标 附表三、元音字母在重读开、闭音节中的读音 附表四、常见元音字母组合在单词重读音节中的读音 附表五、名词单数变复数 附表六、代词的变化 附表七、基数词与序数词 附表八、句子的种类 附表九、动词的时态 附表十、常用短语 附表十一、常见词汇 附表十二、日常交际用语 ※ 态度：1、具有学习英语的愿望和兴趣 2、养成良好的英语学习习惯 ※ 文化：乐于了解英语文化 ※ 语言知识： 1、语音：⑴ 能正确读写26个字母（附表一） ⑵ 能正确认读英语48个音标（附表二） ⑶ 能初步运用原因字母在重读开、闭音节中的读音规则拼读单词 ⑷ 朗读及简单会话时语音、语调、句子重音和停顿基本正确 2、词汇：初步掌握500多个单词，一定数量的习惯用语 3、语法：初步学会最基本的语法知识 4、日常交际用语：能在一定情景下围绕30多个日常交际用语进行简单会话 ※ 听： 1、在单词和句子中辨别英语的基本因素 2、在课上和游戏中能听懂并执行简单口头指示 3、辨别和理解语调类型 4、理解所听简单会话和故事的内容 5、理解所听故事内容，并回答简单问题 6、理解所听篇章，并回答简单问题 7、在口头交际中能听懂内容，并做出行为上的反应 ※ 读： 1、能借助汉语读懂文字内容，并做到理解、记忆和回忆 2、能对自己所喜欢的语言材料产生感情上的交流和共鸣 3、能够阅读与教材难易相当的对话或短文 ※ 说： 1、能准确模仿较短的单词和简单句，语调正确、发音准确、反应恰当 2、能基本读出符合读音规则的单音节词 3、能朗读简单书面材料，节奏正确，语调规范、流畅，单词发音准确 4、能简单回答针对课文内容的问题 5、能简单复述课文 6、能看图复讲简单的故事 ※ 写： 1、能正确抄写、默写大小写字母 2、能正确抄写单词 3、能正确抄写句子 4、能书面回答与课文有关的问题 附表一 26个字母 顺序 归类 读音 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz [ei] [i:] [ai] [(u] [ju:] [e] [a:] A [ei] E [i:] I [ai] O [(u] U [ju:] H J[d(ei] K [kei] [eit(] C[si:] D[di:] G[d(i:] P[pi:] T[ti:] V[vi:] B[bi:] Y[wai] W[(d(blju:] Q[kju:] L[el] M[em] N[en] S[es] X[eks] Z[zed] F[ef] 附表二 48个音标 国 际 音 标 48 个 元音 20个 单元音12个 [i:] [i] [e] [(] [a:] [(] [(:] [u] [u:] [(] [(:] [(] 双元音8个 [ei] [ai] [(i] [i(] [((] [u(] [au] [(u] 辅音 28个 清浊成对的辅音10对 [p] [t] [k] [f] [s] [(] [(] [t(] [tr] [ts] [b] [d] [(] [v] [z] [(] [(] [d(] [dr] [dz] 单个辅音8个 [m] [n] [(] [l] [r] [h] [w] [j] 附表三 元音字母在重读开、闭音节中的读音 例词 音节 字母 开音节 闭音节 a [ei] cake, table ★ have[(] [(] bag, hat ★ what, want [(] e [i:] she, these [e] pen, bed i [ai] kite, bike ★ give [i] [i:] ship, big ★ child [ai] o [(u] no, nose ★ come, some [(] [(] hot, dog ★ son [(] u [ju:] use, student ★ blue, ruler [u:] [(] but, cup ★ put [u] 附表四 常见元音字母组合在单词重读音节中的读音 ar ea or ou ow ear [a:] car farm [(:] warm [i:] meat clean [e] bread ready [ei] great [i(] idea [(:] horse sport [(:] worker world [au] cloudy about [u] could would [