弯下腰、蹲下去,像可爱的孩子们学习.doc

? 弯下腰、蹲下去，像可爱的孩子们学习 要点一：选取内容及原因 了解学生心理特性及教师态度对学生的影响 凡是学生都具有一种学生感向师性都感觉到自己是学生，要学习。钦佩、尊重、崇敬，听从教师的教导共同心理不论在哪个班学习，都希望。学生的这种希望表明：教师，对他们来说，实在是太重要了。在一定上意义上说，学生的生活和命运，是掌握在教师的手里。他们是不是能健康成长，幸福欢乐，都和师有极大关系。所以，们才殷切希望能遇到好师。还希望自己能得到教师的注。这师热情的注，而冷眼的监视。师，对学生来说，就意味着发现了他们的光彩，意味着对他们的了解、重视、鼓励、关怀和喜爱。的注，常常比表扬更能触及的心灵和情感，可以和之间架起感情的桥梁，并且鼓舞这个学生更加向上。反之，对一个学生长期忽视，不予注意，等于抹杀了他的优点，以至否定了他的存在。教师的态度决定一切。的态度决定着学生的成长；样的态度决定着工作的败。当我们一脸阳光地走进教室时，学生们的心情就会很舒展、很轻松；当我们一脸怒气地走近他们时，学生们则噤若寒蝉，生怕自己撞到老师怨气的枪口上；我们在课堂上以热情的语气肯定学生，以赞赏的眼光激励学生，他们的心里会充满幸福与喜悦，表现得很兴奋；我们指责、挖苦、嘲讽学生，则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。的关爱尊重，