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办学理念与学校特色 磬产轩 (定安县居丁初级中学。海南安定571222) 当前我国新课程改革正在不断地深入，教育新理念也逐 我校的办学理念：坚持以人为本、教学相长、师生共发展．充分 渐被广大教育工作者所接受。校长更应高屋建瓴，全面掌握教 尊重每一个人．让学校成为师生生活的家园和精神乐园．让每 育新理念．而每个校长尤其要明确的是办学理念以及力争把 一个老师和学生得到持续发展。学校管理主要是对人的管理。 每一所学校办出具有自己独特风格的学校特色。 只有把管理中最积极、最活跃、最根本的因素。即人的自觉性、 一、什么是办学理念?什么是学校特色? 积极性和创造性调动起来，才能解决学校的办学问题，才能办 一个学校的办学思想、办学理念是办学者能主动地把先 出学校的特色。 进教育思想与学校实际相结合的产物。是一种信仰、一种境 我认为．学校以人为本首先是以教师为本．以教师的发展 界、一种追求．是办学灵魂之所在。它是校长教育信仰与价值 为根本。在教师队伍建设过程中，我们特别注意充分挖掘教师 观在学校工作中的体现．是校长在贯彻教育方针中表现出的 的潜力。注意教师的专业发展。而以人为本。其出发点和归宿 办学谋略，是校长办学实践和感悟的结晶。 是学生的全面发展。我校确立办学基本理念是：扎扎实实学 什么是办学理念?毋庸讳言，办学理念是近几年来使用 习，堂堂正正做人：办学核心理念是：让每一个学生都得到成 频率较高的概念，目前对它的说法也还不尽一致。有人认 功教育。这就充分体现出现代教育“面向全体、发展个性”的两 为。办学理念是介于办学思想、办学观念之间的，针对学校 大特征。 实际的对办学问题的看法；也有人认为，办学理念实际上就 三、体现办学理念和实现学校特色的途径。 是办学思想．说白了就是办学者要把学校办成什么样，办学 我认为校长在办学过程中要体现办学理念实现学校特 理念的核心是要把学生培养成怎样的人．办学理念应该是 色，可通过如下几条途径： 办学的指导思想和理想追求；更有人认为，理念就是行动， 1．开发校本课程．打造学校特色文化。 并且有持久性，它介于思想与实践之间．且兼具有二者特 我们通过“乡土文化”资源开发．创建学校特色文化，由点 点。我认为第三种说法更有科学、更容易接受和理解，因为 到面，由此及彼，不断向学校各个层面拓展、深化；逐步形成特 我们在办学中所说的“理念”。已经不是纯理性的概念。丽是 色鲜明、育人有方、有浓厚人文关怀的办学特色。我们将校本 理论向实践转化的过程．是一种在坚定信心指导下的持久 课程理念与学校办学理念统一起来．用学校特色为校本课程 行动。 的实施提供支持和保障，用校本课程来强化特色．用校本课程 校长作为办学者，总要有个客观的、相对稳定的目标要 来研究特色。同时通过校本课程和学校特色展示活动来宣传 求。“要办什么样的学校?”“要培养什么样的学生?”在办学培 提升学校特色，进一步建设学校文化。 养学生的实践中．“学校怎样管理?～教师怎样教?”学生怎样 课程与教学是学校工作的核心．因而创建特色学校在于 学?”“干群关系、师生关系、学校与家长的关系等如何处理?” 学校的课程与教学工作，只有课程与教学工作出特色了．才能 校长都应该有个明确的相对稳定的要求。从宏观的目标引领， 真正体现学校特色。校本课程应重视学生个性的发展．与国家 明确办学理念．也就是要从大处明白学校的办学目标。以及为 课程相比，校本课程在于扬长而不是补短。 实现这个目标各部分人应该怎样去做。