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该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 觅渡,觅渡,渡何处? 我们对瞿秋白的了解,可能仅仅是历史书中的那一段简短评价。 《中国近代现代史》: 8月7日,中共中央在汉口秘密召开会议,即“八七会议”。瞿秋白代表中央在会上作了《关于党的任务和工作方针的问题的报告》。会议纠正了陈独秀的右倾机会主义错误,确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,决定秋收时发动武装起义。 八七会议给正处于思想混乱和组织涣散的中国共产党,指明了新的出路,为挽救党和革命作出了巨大贡献。“ 瞿秋白(qú qiū bái )原名瞿双,他曾两度担任中国共产党最高领导人(1927年7月~1928年7月,1930年9月~1931年1月)。是中国共产党早期主要领导人之一,马克思主义者,无产阶级革命家、理论家和宣传家,中国革命文学事业的重要奠基者之一。 一:瞿秋白简历???? 1899出生于江苏武进(现常州)。? 1917入北京俄文专修馆学习。??????? 1919参加“五四”运动。与郑振铎等创办《新社会》。 1920任《晨报》特派记者,赴苏联。?十月革命后中国人第一次在苏联向国内发出各种现地报导。 ?1922在莫斯科加入中国共产党。? 1923从苏联回国。担任《新青年》、《前锋》、《向导》等刊的编辑。参与筹备上海大学,任社会学系主任。? 1924出席中国国民党一大。 ?1925年1月起,瞿秋白先后在中共的第四、五、六次全国代表大会上,当选为中央委员、中央局委员和中央政治局委员,成为中共领袖之一。 1927主持召开中共“八七”紧急会议,结束了陈独秀路线。? 1928赴莫斯科出席共产国际六大当选为执行委员,主席团委员等。?任中共驻共产国际代表团团长。 1931在中共六届四中全会上被王明等人解除中央领导职务。?此后,在上海参加左翼文化运动。与鲁迅交往甚密。? 1934在江西根据地任中华苏维埃共和国中央政府执行委员、教育部长。 1935二月在向香港转移途中,在福建长汀水口乡被国民党军队逮捕。?六月十八日在福建长汀中山公园被枪杀。??? 二:作者对瞿秋白的初步印象: “瞿秋白实在是一个谜,他太博大深邃,让你看不清摸不透,无从写起但又放不下笔。” “他短短的一生就像一幅永远读不完的名画。” 三:[探究]欣赏“名画”,解读秋白??? 瞿秋白的人生航线(三、四、五、六段) 纯粹的文人 臣服叛变 革命家 完美的句号 舍生取义 打破完美 四:难点剖析 1.“他偏偏在临死前又抢着写了一篇《多余的话》,这在一般人看来真是多余。” 你觉得多余吗?为什么? 瞿秋白看淡虚名,真诚地袒露自我,一般人都希望别人看见自己的优点,隐恶扬善。他追求真实,不愿做一个别人眼里的完美之人,而愿意做一个多重色彩的人。他的身上体现了一个知识分子对真实自我的追求和独立人格的探索。所以他的《多余的话》并不多余。不但不多余,反而恰恰是他伟大人格魅力的充分体现。 2.作者笔下的瞿秋白是一个什么样的人? 才华出众 心忧天下 视死如归 淡泊名利 不负其心 3.作者用了那些手法来写瞿秋白? 对比、衬托。 用李逵突出他以柔弱之躯去救国救民; 用“听课的人挤满礼堂······教师也挤进来听”突出他讲课水平之高; 用郑振铎求印突出他治印水平之高; 以文天祥、鲁迅、朱自清突出他明晓生死大义······ 用梁实秋的“与己无关”反衬他的爱国情操; 用我党历史上的叛变者突出他的忠贞不渝。 五:思考:文章为什么以《觅渡,觅渡,渡何处?》为题? 1、祠堂前,原有一条小河,叫觅渡河。 ?2、很好地概述了瞿秋白探索的一生。 ?3、同时,是对瞿秋白精神世界的一次探索。??? 知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。?????? 悲剧 将人生有价值的东西毁灭给人看 六:历史反思??? 瞿秋白的死无疑是悲剧,悲剧的原因何在???? 有的人 有的人 活着,他已经死了; 有的人 死了,他还活着。 有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想“不朽”; 有的人 情愿作野草,等着地下的

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