中央电大形考学生使用手册.docVIP

中央电大形成性测评系统 -使用手册（学生版） 学生，完成形成性测评任务，登录系统后选择课程，完成任务。 登录系统 学生打开IE浏览器，在地址栏中输入中央电大考试平台的网址：/fes3/Default.aspx，选择服务项目中的，形成性测评栏目，进入，如图所示： 输入用户名、密码登录。说明：学生登录形成性测评系统使用的用户名、密码与登录电大在线（）的用户名、密码一致。 学生使用用户名（14位学号/13位学号），密码（初始密码是学生的出生年月日8位，例登录“电大在线”确认信息，然后再返回“中央电大形成性测评系统”登录。 选择课程 学生登录形成性测评系统后，进行选课操作。单击“选课（学习周期）”按钮，如图所示。 系统列出学生已选课程列表，单击“我要选课”按钮，进入选课页面，如图所示。 在课程列表中勾选要选择的课程，单击“增加”按钮。选课完成。 返回选课页面，通过“我以前的选课记录”功能可查看以前学期选课信息。如图所示。 单击“课程说明”可以查看课程主持教师发布的课程方案。 选择/完成任务 单击“选择/完成任务”，如图所示。 选择要完成任务的课程，单击“任务列表”，如图所示。 页面中列出“我的任务”列表，将该课程本学期的任务信息列出，包括：任务名称、任务类型、结束时间、任务状态、退回原因、再次提交期限、客观分、主观分、总分以及“形考累积成绩”等信息。 任务类型：形成性测评系统中的任务有5中类型，包括：教学实践活动、阶段性测验、专题讨论、学习记录和小组学习。 结束时间：形成性测评任务的结束时间，学生需要在任务结束时间前完成相关测评任务的提交。 任务状态：当前任务的状态，包括：未提交、已提交、正在评阅、已评阅、退回等。 退回原因：说明当前任务被评语教师退回，在此显示退回的原因。与任务状态“退回”同时出现。 再次提交期限：当任务被评阅教师退回时，系统会再次设置任务的提交日期，学生必须在此日期前再次完成并提交该任务，否则将影响本次任务的成绩。 客观分、主观分、总分：当前任务的客观题得分、主观题得分及总得分。如果任务没有客观题或没有主观题，则相应的位置以“—”显示。主观题需要评阅教师进行打分。 形考累积成绩：每一次测评任务加权成绩之和，即课程的形成性测评成绩。 ——形考累积成绩，即课程的形成性测评成绩（满分100分）。 ——第i项形成性测评任务成绩（满分100分）。 ——第i项任务测评成绩占课程形成性测评成绩的百分比（如5%，12%等）。 提示：学生可对同一次任务反复提交，但受到2个条件的约束：a）教师评阅前；b）任务结束日期前。 注意：学生在完成不同类型的任务时操作方法有区别，下面依次介绍。 教学实践活动任务 与我们传统的试卷一样，由客观题、主观题组成，客观题由系统自动评分，主观题由评阅教师评分。 这类任务又包括：仅有客观题的任务、仅有主观题的任务、客观题和主观题都有的任务。 有些主观题，需要学生以附件的形式提交相应的作答。任务附件需采用压缩格式（如rar格式等，单个附件大小不能超过4M）。操作如发送邮件时添加附件操作。如图所示。 A）选择相应的任务，单击“开始任务”进入，如图所示。 单击“上传”按钮，弹出上传附件对话框。 单击“浏览”按钮，弹出选择文件对话框，选择相应的文件后，单击“上传”按钮，将附件上传的中央服务器。完成任务后单击“交卷”按钮提交任务。 B）任务需要单击相应的试题类型切换不同的试题，如“单项选择题”、“判断题”等。如图所示。 单击题型标签中的题型进行切换。 （2）阶段性测验任务 系统自动组卷，学生每次获取到的试卷内容不同，如果是仅有客观题的任务，由系统自动评分，学生成绩取最高的一次任务分数。 （3）专题讨论任务 学生需要在论坛中进行小组讨论，完成任务。如图所示。 单击“进入论坛”，如图所示。 单击“主题”，进入具体的讨论主贴。浏览其他同学的发言后，在“帖子内容”中输入自己的回帖，并单击“回帖”按钮，可多次回帖。完成本次讨论后，单击“提交任务”按钮，将任务提交。 说明：学生单击“回帖”只是进行了论坛中的回帖操作，只有进行“提交任务”操作后，任务的状态才会更改为“已提交”，评阅教师才能进行打分操作。 学生必须由导修主任在系统中进行了分组操作，才能进入论坛进行讨论，否则无法讨论。如图所示。 （4）小组学习任务 任务的内容形式与前3种任务类型是一致的，区别是任务由小组共同完成，组长提交任务（必须），组员可提交自己的任务（选交）。评阅教师只对组长评阅，组员获得相同的分数。 （5）学习记录任务 1）开放英语 学生首先登录形成性测评系统进行选课操作。使用开放英语多媒体学习光盘，完成任务，将学习记录上传到中央服务器中，由评阅教师评阅测试单元的主观题，并给学生打“平时表现”分。 说明：学生登录开放英语多媒体光盘的用户名密