二年级语文下册 被赶出家门的小麻雀 1课件 北京版【荐】.pdfVIP

麻雀 北京版二年级语文下册第七单元 被赶出家门的小麻雀 学习目标 1.读写词语，能用“商量”写一句话。 2.根据自己的体会有语气的朗读课文，适时 的展开想象。 3.感受麻雀父母的良苦用心，懂得应该勇敢 的学习独立生活，体验小麻雀成长的快乐。 看到这个题目你知道了什么？有 什么问题？ 这是一篇关于小麻雀的课文；小 麻雀是被赶出家门的；为什么小 麻雀会被赶出家门？ shāng liɑng 商 量 麻雀妈妈心软了，悄悄 地跟麻雀爸爸商量：“要 不，就让它多住些日子。” shāng liɑng 商 量 麻雀妈妈心软了，悄悄 地跟麻雀爸爸商量：“要 不，就让它多住些日子。” bèi 辈 一辈子 “不行，这是害它，总 不能让它跟着我们过一辈 子吧。” jiāo guàn 娇生惯养 chén 晨 一年之际在于春， 一日之计在于晨。 独立生活有那么多困难，多让人担心呀！ 爸爸妈妈会怎么想？它们一天又一天的 站在屋脊上望呀望呀！转眼几个月都过去 了，你们告诉我，那离开家门的孩子小麻雀 它能像你们说的那样躲过风雨，填饱肚子， 逃避野兽，建造新家……克服一重又一重的 困难，健康的长大吗？ 几个月后，小麻雀回来和父母相聚了，当初被 赶走的小麻雀现在变成什么样了？ 1.“唧唧喳，唧唧喳，爸爸妈妈…….我看你们来 了！ 2.当初的小麻雀是哭着被赶走的，现在的心情怎 么样？ 高兴、自豪…… 为什么只有几个月不见就不敢认了呢？小麻雀有 什么变化？ 健壮 jiàn 健 健壮 小麻雀，我想对你说：“ ” 麻雀爸爸，我想对你说：“ ” 麻雀妈妈，我想对你说：“ ” ，我想对你说：“ ” 总结升华  像小麻雀父母这样把孩子赶出家门，让它们 学会独立生活，这也是一种特殊的爱。作为孩 子，也应该勇敢的离开父母独立生活，这样才会 学到很多本领。让我们再一次有感情的朗读全 文，体会这份特殊的爱吧！看完小麻雀的表现， 你认为题目还可以改做；如果小麻雀有了自己的 孩子，它会怎样做呢？为什么呢？