六年级第三课《海洋世界》教案【荐】.pdfVIP

六年级第三课 《海洋世界》教案 课时：4 课时 教师：黄英 一、教学要求 1、会读、会写本课的15 个生字, 并用这15 个生字组词。 15 个生字：吸、引、神、玻、璃、担、演、尾、巴、拍、令、态、肚 背、 与。 2 、掌握本课的词语，能理解、解释并会应用7 个词语： 吸引、玻璃、担心、表演、节目、尾巴、生活。 3、知道“喜欢” 、“担心”、“聪明”的近义词和反义词 4 、本课学习部首：囗、礻、王、扌、氵、尸、巳、人、心、月。要求 会认、会写。 5、重点学习的句子： （1）令人惊奇的是聪明的海豚会唱歌、跳舞。 1 （2 ）它们有时跳出水面，有时钻入水下，有时在水面用尾巴拍打着海 水。 6、能流利地朗读课文。 7、让学生写出一到两种海洋动物的外形特征，生活习性等小短文，字 数限制在100 到200 之间。 二、教学步骤： 1、课文教学： （1）读课文，划出好的句子 （2 ）这是一篇写游览海洋世界的短文，课文共分三段，第一、二自然 段为第一段，主要介绍了海洋世界里的各种动物，其中有海豚、海狮、 海象及鲸鱼等。第三、四自然段为第二段，详细描写了动物的表演。例 如鲸鱼和海豚的表演。第五自然段为第三段，写了“我”的心情和愿望。 （3 ）引导学生要热爱海洋生物，保护它们的家园 ——— 海洋。 （4 ）首先带学生朗读课文，然后提出一些问题请学生回答 2 ——— “海洋公园”里有些什么海洋动物？ ——— 海豚，鲸鱼能表演什么有趣的节目？ ——— 让学生讲一讲自己去“海洋世界”所看到的海洋动物都有哪些 种类？自己喜欢的海洋动物有哪些？为什么？ 2、生字教学： （1）吸：左右结构，部首是“囗”，共6 画 可以组成的词： 吸引、呼吸、吸烟、吸收、吸氧 （2 ）引：左右结构，部首是“弓”，共4 画 可以组成的词： 引路、引导、指引 （3 ）神：左右结构，部首是“礻”，共9 画 可以组成的词： 神仙、神经、神话、神秘、神奇、神气、神色 3 （4 ）玻璃 玻：左右结构，部首是“王”，共9 画 璃：左右结构，部首是“王”，共 14 画 可以组成的词： 玻璃钢、玻璃胶、玻璃瓶、玻璃窗 （5 ）担：左右结构，部首是“扌”，共8 画 可以组成的词： 担心、负担、担任、担忧、扁担、担水 （6 ）演：左右结构，部首是“氵”，共14 画 可以组成的词： 演习、演奏、演讲、演唱、汇演 （7 ）尾：半包围结构，部首是“尸”，共7 画 可以组成的词： 尾巴、结尾、尾随 （8 ）巴：半包围结构，部首是“乛”，共4 画 4 可以组成的词： 巴结、尾巴、结巴、干巴、锅巴 （9 ）拍：左右结构，部首是“扌”，共8 画 可以组成的词： 拍打、拍球、拍手、节拍、拍摄 （10）令：上下结构，部首是“人”，共5 画 可以组成的词： 命令、法令、令尊、司令、下令 （11）态：上下结构，部首是“心”，共8 画 可以组成的词： 形态、状态、变态、丑态、态度、姿态 （12）肚：左右结构，部首是“月”，共7 画 可以组成的词： 肚子、肚皮、猪肚、小肚鸡肠 （13）背：上下结构，部首是“月”，共9 画 可以组成的词： 5 背后、背景、背影、背诵、背叛 （14）与：独体字，部首是“一”，共3 画 可以组成的词： 赠与、与其、与共 3、词语教学： （1）吸引：把物体、力量或人的注意力引到另一方面。 （2 ）玻璃：一种质地硬而脆的透明物体。 （3 ）担心：放心不下。 （4 ）表演：演出的情况。 （5 ）节目：文艺演出或广播电台，电视播出的项目。 （6 ）尾巴：鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分。 （7 ）生活：进行各种活动。 请学生分别用以上七个词语造句：