关于专业英语类图书在_中图法_中合理归类的探讨【荐】.pdfVIP

2007 年第 6 期 图 书 馆 工 作 与 研 究 No . 6 总第 142 期 Tu Shu Guan Gong Zuo Yu Yan J iu Serial No . 142 关于专业英语类图书在《中图法》中合理归类的探讨 周有芬(南京信息工程大学图书馆 ,江苏 南京 　2 10044) 　　[摘 　要]本文通过调查数据 ,分析了专业英语文献分类标引现状 ,指出了分类标引不一致的原因 ,并对专业英语文 献的科学属性 、主要用途和编写 目的进行深入分析 ,从而明确此类文献在《中图法》中的合理位置 , 同时提出为专业英语 类图书设立新类 目的构想 ,并给出了具体的列类 。 [ 关键词]专业英语 ;《中国图书馆分类法》;文献分类 [ 中图分类号] G254 . 1 　[文献标识码]B 　[文章编号] 100566 10 (2007) 　　近年来 ,为了适应教育改革形式的需要 ,尤其是教育部 所以大部分图书馆按照此类方法进行分类 ,将专业英语作 于 2001 年 9 月颁布了《关于加强高等学校本科教学工作提 为“英语教材”进行归类 ,其分类依据是有关 H3 1 类的注 [ 1] 高教学质量的若干意见》的文件后 ,全国高等院校积极推广 释 :“中等专业以上英语教材 、课本 、教学参考书入此” 。 使用外语进行专业课教学 ,纷纷在生物技术 、信息、金融、法 实际上 ,这里的“英语教材”指的是普通英语或基础英语 律等学科的教学中实施双语教学 。因此 ,各种各样的专业 (Common Engli sh or General Engli sh or Or dinary Eng ) ( ) 英语教材 、参考书及相关文献愈来愈丰富 ,如外贸英语 、广 li sh , 比如注释中的例子 : “《英语》许国璋编 ,分类号为 告英语 、信息英语 、计算机英语 、旅游英语 、网络英语 、商务 H3 1 。”因此 ,将专业英语作为“英语教材”进行归类是值得 ( 英语 、新闻英语 、外交英语等 。而《中国图书馆分类法 第 4 商榷的。 ) ( ( ) ) ( ) 版 》以下简称《中图法 第 4 版 》对各学科专业英语的归 2 入“H3 1 英语”类下并采用冒号组配法 类没有统一的规范说明,致使有关专业英语方面的文献分 按照归入上位类的分类方法 ,不少图书馆的分编人员 类标引无据可依 ,造成这类文献的分类标引各异 ,所以这些 在分类标引时 ,将各领域专业英语归入 H31 ,但他们认为该 专业英语的分类标引成了困扰图书馆编目人员的难题 。目 部分文献与“H31 英语”类本已庞杂的文献群“挤”在一起 , 前也有文章讨论此类文献的归属问题 ,但是它们只是在建 造成了专业英语书籍与其他英语书籍交错混排 , 同时相同